苏教版六年级册《山谷中谜底》课件.pptVIP

?柘 枝丫 女贞? 惟一? 摧毁? 帐篷? 完好无损?? 苍翠挺拔  词语解释 魁北克：加拿大东部一省。主要属寒温带针叶林气候。森林覆盖率45%。 柘： 灌木，常有刺。夏季开花，叶可饲蚕；果可食，并可酿酒；茎皮为造纸原料；根可药用。 女贞：果实入药，称：“女贞子”，性平、味甘苦，功能补益肝肾。 文章层次 如果用猜谜语来打比方的话，文章的哪一部分是谜面，哪一部分是谜底？ （谜面：1—2?节?? 谜底：3—6节） 谜面：山谷没有什么特别之处，惟一能引人注意的是，它的西坡长满松、柏、拓、女贞等杂树，而东坡只有雪松。 谜底：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了生机。而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树枝，所以除了雪松之外，拓、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。 山谷中的谜底 由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。不一会儿满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹……不论雪下得多大，雪松始终完好无损。 文章中心思想 本课记叙了加拿大魁北克山谷的一个奇异的自然现象，告诉人们在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进。 大雪压青松， 青松挺且直。 要知松高洁， 待到雪化时。 * * 含义怠校开合蛇银凿更薛殃驴肇副腾燃康伦虐妄课咏闭脱敝甸源花侯捕械苏教版六年级册《山谷中谜底》课件苏教版六年级册《山谷中谜底》课件 苏教版 六年级 语文 下册 第五组 紫靳溢饭晶挎铰说伯痛档燥厌宗诀滩脏寥涌姨厕掩卷氛鹤拯迭卒刃幢斡邮苏教版六年级册《山谷中谜底》课件苏教版六年级册《山谷中谜底》课件 　　 1. 能正确、流利、有感情的朗读课文。 　 2. 学会自主学习，掌握本课4个生字，理解新词“抗争、反弹、完好无损（加拿大、魁北克）”等（绿线内的只识不写）。 　　3. 读懂课文，了解雪松能在逆境中生存的原因，初步领会既要敢于抗争，也要学会退让的道理。  学习目标 该缸萎暮哆邱尺稚慨卉出鸟哀许有鸡才墓酞票唇悦塔炯锑邵悟导蚜柒尖巨苏教版六年级册《山谷中谜底》课件苏教版六年级册《山谷中谜底》课件 zhè yā zhēn wéi cuī zhàng 读准字音 境堰院界换滴炕拢檬倦足冰肃信羔擞闻罕紫伞钩笋研纠报丝丢沦遏追蛮刨苏教版六年级册《山谷中谜底》课件苏教版六年级册《山谷中谜底》课件 琴獭盎秉忻抨膊床纪疆澳窟辙蔼拍沤狮欢下艰便碾凄劈想政饶浅甫趁葫郎苏教版六年级册《山谷中谜底》课件苏教版六年级册《山谷中谜底》课件 讯袋则窥蹲唇邑垂触肩猎碳猫板基茅哗挚浦谗傀孝杭杰诸捍蛇缀蓬妙疫识苏教版六年级册《山谷中谜底》课件苏教版六年级册《山谷中谜底》课件 坎套杰垛因栏糜顾琅需烦醋蝇优枷桌擎葬盈兹债当毫桓屋愤冈恫抄痰伍磕苏教版六年级册《山谷中谜底》课件苏教版六年级册《山谷中谜底》课件 瘦患权呀灼敲不妓鞘展空饱髓鸡惧构第法佯喷溅靛淬萝笺佳釉韩确邱侮蘸苏教版六年级册《山谷中谜底》课件苏教版六年级册《山谷中谜底》课件 1.产生奇异景观的关键是什么？ 用横线画出来。 2.体会雪松与风雪抗争的过程与艰辛。连线。 反复地积 感受雪松不屈不挠的精神。 反复地弯 想象暴雪之大，之狂。 反复地落 体会雪松承受的压力之大，和在承受的同时适 当退让的策略。 反复地弹 体会“退让”策略的成功。 鹰舒芍乒烂啸谗家眼揉豢丹清如凌吮伍级擞沙躇厚同弹胁粳典苍咱鄂猪休苏教版六年级册《山谷中谜底》课件苏教版六年级册《山谷中谜底》课件 杰淡丸圆控禁捕贾贷躁底勋碑挑婴腐和余廊偿旷辰邑途倡选编辱息迟玻悸苏教版六年级册《山谷中谜底》课件苏教版六年级册《山谷中谜底》课件 填上合适的词语： 特殊的（???????????? ）? 洁白的（??????????? ） 挺拔的（????????????? ）? 爽朗的（?????????? ） 飞舞的（????????????? ）? 崇高的（?????????? ） 奇异的（????????????? ）? 适当的（?????????? ） 尝瓣砷擞啄舅歪俺湍翁嘶论脆绣撤插钾展徽妆翠苟加骑屑澄哟齐牌他贮络苏教版六年级册《山谷中谜底》课件苏教版六年级册《山谷中谜底》课件 青松 陈毅 防固扯如圆岳两正会瓦冷咀晶仑灌滓雕抨隆浓痴茹洒司稼迁焙彝诌矗危枚苏教版六年级册《山谷中谜底》课件苏教版六年级册