【2017年整理】幼儿中班数学教案《圆形宝宝过生日》.docVIP

数学教案《圆形宝宝过生日》 活动目标： 1、能正确辨认三角形、正方形、圆形、梯形、椭圆形，并能说出图形的名称。 2、在认识图形的基础上，体验游戏的愉快。 3、进一步巩固对梯形的认识，认识图形的主要特征 重难点： 会辨认三角形、正方形、圆形、梯形，并能说出图形的名称。 2、认识图形的主要特征 活动准备： 1、有三角形头饰、正方形头饰、圆形头饰、梯形头饰。 2、三个图形宝宝的家。 3、图形组合画。 4、三角形、圆形、半圆形、方形若干。 活动过程： 1、集体认识三角形、圆形、正方形、梯形。 ①（教师戴上三角形头饰：“我是三角形宝宝。今天是我的好朋友圆形宝宝过生日，我穿上漂亮衣服，戴上礼物，出发喽！”） （走啊走，“圆形宝宝家在哪呢？我来找一找。前面有一所房子，我来问一问。”） （咚咚咚，“请问，这是圆形宝宝的家么？”） （门开了，原来这是梯形兄弟。） 请幼儿戴上直角梯形与等腰梯形头饰，并自我介绍。 （“我们一起去给圆形宝宝庆祝生日吧！”） ②（走啊走，“圆形宝宝家在哪呢？我来找一找。前面有一所房子，我来问一问。”） （咚咚咚，“请问，这是圆形宝宝的家么？”） （门开了，原来这是方形宝宝的家。） 请幼儿戴上正方形头饰。 ③（走啊走，“圆形宝宝家在哪呢？我来找一找。前面有一所房子，我来问一问。”） （咚咚咚，“请问，这是圆形宝宝的家么？”） 开门的是圆形宝宝！ 请幼儿戴上圆形头饰，说“欢迎欢迎！” ④三角形宝宝带来了三角形的礼物：三角形的方巾； 方形宝宝带来了方形的礼物：方形的相框； 梯形宝宝带来了梯形的礼物：梯形的巧克力。 可是梯形宝宝并不开心，原来它喜欢圆形的礼物。 这时，大家一起拿出来大大的圆形蛋糕，圆形宝宝终于露出了笑容。 圆形宝宝介绍了自己的客人：心形宝宝和五角星形、月牙形宝宝。 ⑤大家一起开心的吃蛋糕。 2、游戏：补补丁。 圆形宝宝有一把心爱的雨伞，破了几个大洞，请大家帮忙修补。 3、游戏：捉迷藏 （图形宝宝们吃了好吃的蛋糕，又帮雨伞补好了补丁。大家开始玩捉迷藏的游戏了。） 展示图形组成的小狗、机器人和蜗牛。 （猜猜看，图形宝宝都躲到了哪里？） 从颜色、数量、部位等方面引导幼儿陈述。 4、小组合作：拼图 将幼儿分成八个小组。每组4至5人。每组由小组长负责展示。请幼儿将各种图形粘在纸上所示位置，组成小船、小猫等物体。 培养幼儿合作能力。 5结束 （今天图形宝宝们过了一个愉快的生日，吃了美味的蛋糕，玩了有趣的捉迷藏和拼图游戏。大家玩得开心吗？） （我们认识了各种各样的图形宝宝，有三角形、圆形、方形、梯形，还有心形和五角形。我们现在认识了，以后见面了一定要和它们打招呼、做好朋友好吗？） 课后反思： 本节课以圆形宝宝过生日的故事为主，讲述了图形的基本特征及有趣组合。用幼儿喜爱的日常活动将各个知识点贯穿其中。最后的小组游戏既调动幼儿的积极性，又锻炼了幼儿的组织合作能力。不足之处是，游戏的安排未能合理有序，没有充分得到想要的效果，课堂秩序有点混乱。今后需加强课堂组织能力。