06059心理学研究方法浙江省13年10月自考试题.docVIP

浙江省2013年10月高等教育自学考试 心理学研究方法试题 课程代码：06059 一、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．在心理学研究中，目前最流行的定性方法有个案分析法和 A．元分析 B．文献综合法 C．现场研究 D．相关分析 2．赫尔运用了______理论构建方式，建立了学习与动机理论。 A．归纳 B．机能 C．演绎 D．模型 3．所有抽样的可能性就是 A．总体规模 B．样本空间 C．抽样框 D．随机样本 4．在实施实验处理前后的一段时间里研究者对研究对象作出多次重复观察或测定，并通过对整个时间序列的测定结果的比较，确定实验处理的效果。这种准实验设计的是 A．不等同对照组设计 B．间歇时间序列设计 C．回归间断点设计 D．小N实验设计 5．以两组等效测验分别作出测量来评定信度系数，这是 A．重测信度 B．等同信度 C．折半信度 D．内部一致性信度 6．下列不属于分析社会测量结果的方法是 A．矩阵分析 B．图解分析 C．指数分析 D．Q技术 7．标准九分数的平均值和标准差分别是 A．0与1 B．0与1.96 C．5与1 D．5与1.96 8．按凯泽的标准，当因素的潜根或特征值小于______时，停止抽取因素。 A．1 B．1．5 C．2 D．2．5 二、多项选择题(本大题共8小题，每小题1.5分，共12分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 9．在心理学研究中，计算机的用途主要有 A．资料文献的联网查阅 B．研究数据的处理 C．心理学实验的操作与控制 D．心理过程的模拟和模型化 E．科研成果的精确表达与评价 10．分层随机取样法与简单随机取样相比较的优点有 A．样本都是来自总体之中 B．样本更具有代表性 C．取样的方式比较复杂 D．参数估算更为准确 E．取样更为灵活 11．实验室实验的特点有 A．实验者创设情境并操纵事件或变量 B．通过控制手段确认变异源 C．不需要运用随机化程序进行被试选择 D．在实验室环境中能最有效运用实验控制策略 E．没有采用严格的控制方法 12．坎贝尔和菲斯克于1959年提出的几种新的效度是 A．辨别效度 B．构思效度 C．内容效度 D．聚合效度 E．效标效度 13．语义区分量表的数据分析可以分为 A．概念间分析 B．量表间分析 C．项目间分析 D．维度间分析 E．被试间分析 14．Q技术的主要特点有 A．以“变量”作为分析单元 B．以“人”作为分析单元 C．重点在于分析人际的关系 D．以Q方法论作为基础 E．以因素分析作为基础 15．心理学研究中，用以表示分数离散度的主要指标有 A．众数 B．方差 C．标准差 D．几何平均数 E．中数 16．两个相关样本的非参数统计检验常用的方法是 A．McNemar的变化显著性检验法 B．符号检验法 C．Wilcoxon的配对符号等级检验法 D．Fisher准确概率检验法 E．中数检验法 三、填空题(本大题共8小题，每小题1分，共8分) 17．心理学的______学派主张实验方法，研究可观察、可测量、可控制的外显行为。 18．实验的基本条件是被试与实验程序的______。 19．1957年，社会心理学家______第一次明确提出了研究的效度问题。 20．信号检测论可以将被试的辨别力和他的______区别开来。 21．总加量表以重测法和______计算信度。 22．Q技术运用______程序对客体作出分类。 23．贝叶斯统计的基础是______的概念，即事件A在事件B已经发生的条件下可能发生的概率［P（A/B）］。 24．多元分析的两种不同策略是______和层次分析。 四、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分) 25．聚类取样 26．反转型设计 27．统计功效 28．重测信度 五、简答题(本大题共4小题，每小题8分，共32分) 29．什么叫变量的操作定义？说明作出变量操作定义的两个程序。 30．影响构思效度的主要因素有哪些？ 31．说明心理测量常用的四种量表。 32．口语报告法有哪些主要的理论假设？ 六、论述题(本大题共2小题，每小题14分，共28分) 33．试比较“被试间设计”和“被试内设计”两种设计，并说明它们各适合于什么实验条件。 34．具体说明心理测验的项目分析的基本步骤。