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构建高中数学自主学习课堂措施探析 　　摘 要：在高中数学课堂中，学生自主学习的教学方式能帮助学生形成良好的学习习惯。通过自主学习，能让学生的数学学习能力迅速得以提升，能最大限度地激发学生的学习潜力和自学能力，学生的自主性可以通过自主学习培养出来，自主学习能让学生独立主动地发现数学问题并对问题进行探究和解决，培养学生动脑和动手实践的能力 关键词：高中数学；自主学习；教学措施 高中数学课堂的有效利用能帮助学生获取优异的学习成绩，也能让老师和学生之间有更多自主、交流、学习的时间，所以对于教育的方式应该要有新的突破。自主学习的教学方式大量运用到课堂就是一种课堂模式的突破。高中数学的概念定理和练习难度相对较大，如果没有运用正确的教学方式，会导致学生的学习能力下降，通过自主的学习方式能让学生自我发现和自我学习，这样对于不懂的问题就有深刻的印象，在老师的指导下就能解决问题。以下就是关于高中数学课堂自主学习的措施和方法 一、营造数学课堂自主学习的环境氛围 要能让学生在课堂上自主学习，老师就必须为学生创造必备的条件，例如课堂的管理、课堂氛围的把握、教学环境的创造、老师的教学任务和教学内容的选择和准备，最重要的就是自主学习的情境创设 例如，在讲空间几何体的时候，把很多的空间几何体之间联系起来，用几何体的性质找出它们间的共同点，让学生以分组的形式，让他们通过自己的理解把几何体之间