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构建高效中学计算机课堂教学探析 　　摘要：计算机操作技能是当前社会的必要技能，因此为了学生未来的发展，就要在学生成长的重要阶段开始计算机的教学培养。中学时期是学生成长和学习的重要时期，在此时开展计算机的教学最为适宜。教师要在顺应社会发展的基础上，创建出高效计算机课堂，提高教学质量，真正的提升学生的综合计算机应用能力。本文中将针对性的具体分析计算机高校课堂的创建方法，以期达到培养学生的创新型思维和综合能力的效果 关键词：中学计算机；高效；教学；策略 【中图分类号】G633.67 随着社会的发展和科技的进步，计算机技术在各行业和领域普遍的应用，这就使得计算机技术的掌握成为了升学、就业包括生活的必须素质。因此，对于计算机系统化教学的要求，也被赋予了新的意义，计算机高效课堂的打造成为了当前计算机教师重点考虑的问题。本文从计算机教学的效用入手分析，提出了创建中学计算机高校课堂的有效策略，旨在提升计算机课堂的整体教学效果，提升学生的创新型思维和综合能力 一、计算机教学的效用分析 传统的计算机教学，授课步骤一般是先对所要讲的内容进行讲解，然后根据授课情况留下课外习题，并定期带领学生进行上机实践。这种教学模式，通常只关注学生对计算机知识掌握，而忽视了学生综合素质和能力的培养，不利于学生知识综合利用能力的提升。而且，软件课程教学一般与硬件课程的教学之间是分离的，这同样不利于