2016杭州高一物理统测复习题(含答案)精要.docx

期末统测复习单位的运算： 单位的运算符合物理公式所表达的规律，注意不同量之间的转化下列单位与热量的单位一致的是( C )N﹒m/sW/SKg﹒m2/s2N﹒m/s2课堂笔记:曲线运动过程中变化的量： 特别注意矢量的比较，一定要区分方向2.在水平地面上M点的正上方某一高度处，将S1球以初速度v1水平向右抛出，同时在M点右方地面上N点处，将S2球以初速度v2斜向左上方抛出，两球恰在M、N连线的中点正上方相遇，不计空气阻力，则两球从抛出到相遇过程中( B )A．初速度大小关系为 v1 = v2B．速度变化量相等C．水平位移相等D．都不是匀变速运动课堂笔记：整体法和隔离法： 当求解内部相互作用力时，一般方法是先整体再个体两个质量相同的物体1和2紧靠在一起放在光滑水平桌面上，如图所示，如果它们分别受到水平推力F1和F2作用，且F1F2， 则物体1施于物体2的作用力的大小为 （ D ）F1B．F2C．1/2（F1－F2）D．1/2（F1+F2）课堂笔记：随堂巩固： （多选）如图所示，光滑水平面上放置质量分别为m、2m和3m的三个木块，其中质量为2m和3m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，轻绳能承受的最大拉力为T。现用水平拉力F拉其中一个质量为3m的木块，使三个木块以同一加速度运动，则以下说法正确的是 （ AC ） A．质量为2m的木块受到五个力的作用B．当F逐渐增大到T时，轻绳刚好被拉断C．当F逐渐增大到时，轻绳还不会被拉断D．轻绳刚要被拉断时，质量为m和2m的木块间的摩擦力为相互作用力、超重失重问题： 熟记超重失重的判断，可根据加速度的方向进行判断如图所示，质量均为m的甲、乙两同学，分别静止于水平地面的台秤P、Q上，他们用手分别竖直牵拉一只弹簧秤的两端，稳定后弹簧秤的示数为F，若弹簧秤的质量不计，下列说法正确的是（ D ）A．甲同学处于超重状态，乙同学处于失重状态B．台秤P的读数等于mg-FC．台秤Q的读数为mg-2FD．两台秤的读数之和为2mg课堂笔记：运动的合成与分解： 矢量的分解遵循平行四边行或三角形定则，分解的方向一般根据物体的实际运动方向来分解，对于接触点来说，速度的分解应该分解出共同的分量出来如图所示，一根长为L的轻杆OA，O端用铰链固定，另一端固定着一个小球A，轻杆靠在一个质量为M、高为h的物块上．若物块与地面摩擦不计，则当物块以速度v向右运动至杆与水平方向夹角为θ时，小球A的线速度大小为（ A ）A． B．C． D． 课堂笔记：随堂巩固：如图所示，A、B以相同的速率v下降，C以速率vx上升，绳与竖直方向夹角α已知，则Vx=_____Vx=v/ COSα平抛运动的计算求解：对于较为复杂的平抛计算，求解步骤一般是：先列出两个方向上的位移时间等式，再利用两个重要结论辅助求解如图所示，在竖直放置的半圆形容器的中心O点分别以水平初速度v1、v2抛出两个小球(可视为质点)，最终它们分别落在圆弧上的A点和B点，已知OA与OB互相垂直，且OA与竖直方向成α角，则两小球初速度之比为(　c　)A．tan α　　　　　　　　B．cos αC．tan α　　D．cos α课堂笔记：随堂巩固：一斜面固定在水平地面上，现将一小球从斜面上P点以某一初速度水平抛出，它在空中的飞行的水平位移是X1，若将初速度大小变为原来的2倍 ，空中的飞行的水平位移是 X2，不计空气阻力，斜面足够长且小球落下后不反弹，则x1和x2的大小关系正确的是（ C ）A．X1=2X2B．X1=3X2 C．X1=4X2D．X1=5X2如图所示，在一个足够长的斜面上，从A处水平抛出一小球，若抛出时的小球动能为3J，求落到斜面上B处时的动能为_____J7J竖直平面内的圆周运动： 掌握细绳和轻杆模型，理解向心力在曲线运动中的角色，理解合力与向心力的关系如图所示，质量为m的小球置于正方体的光滑盒子中，盒子的边长略大于球的直径．某同学拿着该盒子在竖直平面内做半径为R的匀速圆周运动，已知重力加速度为g，空气阻力不计，则(　A　)A．若盒子在最高点时，盒子与小球之间恰好无作用力，则该盒子做匀速圆周运动的周期为2πB．若盒子以周期π做匀速圆周运动，则当盒子运动到图示球心与O点位于同一水平面位置时，小球对盒子左侧面的力为4mgC．若盒子以角速度2做匀速圆周运动，则当盒子运动到最高点时，小球对盒子的下面的力为3mgD．盒子从最低点向最高点做匀速圆周运动的过程中，球处于超重状态；当盒子从最高点向最低点做匀速圆周运动的过程中，球处于失重状态课堂笔记：随堂巩固：小球的重量为G，在竖直放置的光滑圆环轨道的底端，当它具有某一确定的水平初速度V0时，小球恰能通过圆环顶端，如图所示。现将小球在底端速度变为2V0时，则小球运动到圆环顶