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2.实验：探究加速度与力、质量的关系 学习目标 1、学会用控制变量法研究物理规律 2、学会怎样由试验结果得出结论 3、探究加速度与力、质量的关系 活动方案 活动一:（阅读课本P71页开始4段） （1）物体变化的快慢，也就是物体____________的大小，与物体的____________有关，还与物体____________有关. （2）物体的质量一定时，受力越大，其加速度就____________；物体的受力一定时，质量越小，加速度就____________. （3）探究加速度与力的定量关系时，保持物体_________不变，测量物体在____________的加速度；探究加速度与质量的关系时，应保持物体__________不变，测量不同质量的物体在____________下的加速度. 实验目的： 猜想、验证加速度与力、质量的关系： 猜想：当质量一定时，加速度与力成 ，通过做 图像，如果图像为 ，则证明a与F成正比。 当作用力一定时，猜想加速度与质量成 ，如果做a-m图像，通过该图像能直观的看出a与m成反比吗？为什么？为了能直观验证两者的反比关系，可以做 图像，如果图像为 ，则可证明两者的反比关系。 实验方案： 1、要测量的物理量有：_______、 、 2、加速度如何测量？