2005年天津市高校专业技术人员计算机应用能力考试大纲.docVIP

2005年天津市高校专业技术人员计算机应用能力考试大纲及考试用书 根据《关于2005年高校专业技术人员计算机应用能力考试有关问题的通知》[津教委职称（2005）1号]的精神，现将本次计算机应用能力考试用书及考试大纲转发如下，请通知你校参考人员。 天津高校师资培训中心2005.3.28 考试用书 1．《微型计算机应用基础教程》（windows 2000）） 了解二进制、十进制、八进制、十六进制，会在这些数制间进行整数转换。 2．计算机的数据存储单位 了解位、字节、字、字长、磁道、盘面、扇区、ＫＢ、ＭＢ、ＧＢ的概念，了解ＫＢ、ＭＢ、ＧＢ所表示的空间大小及其之间的数量关系。 3．字符及编码 了解计算机的字符集、ASCII码、汉字国标码、汉字内码、汉字外码、汉字字库、汉字字模的概念。 4．多媒体数据简单知识 了解文本文件、图形文件、声音数据和文件，图像数据和文件的概念及在多媒体计算机中的作用。 5．微型计算机的组成 微型计算机系统和软件系统、指令和指令系统的概念。 6．计算机语言 了解什么是计算机语言，机器语言、 汇编语言、 高级语言的概念。 7．微型计算机常识 微型计算机的主板、ＣＰＵ、内存条、显示卡、硬磁盘、软磁盘、硬盘驱动器、软盘驱动器、光盘驱动器、光盘、可移动磁盘、显示器分辨率、声卡、输出端口、输入端口、主频和时钟的概念。 微型计算机部件的连接，会将微型计算机的主机与显示器、鼠标、键盘、打印机及音响的数据线、电源线进行外部连接。微型计算机的安全使用，计算机病毒的有关知识及其防范和清除方法。 8．教育信息化的概念 教育技术及其研究的内容、范畴和领域。 现代教育技术及其特征、研究的对象和范畴。 教育信息化的概念和特点，教育信息化对教育的影响，现代信息技术的概念和特点。 9．现代教育技术的基本理论 学习理论（行为主义学习理论、认知学习理论和建构主义学习理论）的基本概念。 教学理论的基本概念。 系统科学（信息论、控制论、系统论、现代教育技术的系统论）的基本概念。 教育传播学的基本概念，教育传播的过程与基本模式，教育传播的信息、符号、通道与媒体，教育传播中的传者、受者与环境，教育传播的效果。 10．计算机教育应用的基本概念 计算机辅助教育、计算机辅助教学、计算机管理教学的概念和应用领域。 CAI课件的概念、要素、性质及发展。 积件的概念、构成、特点及发展。 运行CAI课件的计算机硬件、软件环境。 计算机考试系统的组成、计算机题库系统的组成。 11．CAI课件的基本概念 CAI课件的模式、结构类型、开发过程、教学策略、设计（教学设计、结构设计、界面设计、脚本设计）及评价方法。 12．多媒体素材的基本概念 文本媒体、声音媒体、图形媒体、图像媒体、动画媒体、电影媒体的概念和开发工具。 13．计算机网络与现代远程教育 教学网站的概念，多媒体网站资源及建设的概念。现代远程教育、网络课程、网络学院的概念、意义及形式。网络课程的开发方法、工具与应用，网络媒体的特点、制作工具。 14．多媒体教室的应用 多媒体教室的功能及使用方法，语音教室的功能及使用方法。 15．教学设计 教学设计的基本概念、层次、模式及基本要素。教学内容分析的概念、分析方法、及主要步骤。 教学目标的定义、分类及制定方法。教学策略的概念、特点、制订依据、教学顺序的确定、教学组织形式的选用、教学媒体的选择利用。 天津市高校专业技术人员计算机应用能力考试 中文Word字处理模块考试大纲 基本要求 建立、打开、存储Word文档，输入文字、编辑文档，设置文字、段落及页面的格式，建立、修改表格及设置表格格式，文档分栏、预览及打印。 考试内容 1．Word 的基础知识 启动、关闭中文Word ，了解中文Word的基本概念、术语、功能、主窗口、文档窗口、对话框、菜单、按钮、选项卡。使用命令菜单、工具按钮、格式按钮、窗口按钮、标尺、滚动条、窗口、对话框、鼠标、快捷菜单。 2．Word 文档的编辑 文档的创建、打开和编辑（输入、插入、删除、移动和复制），查找、替换、多窗口、页眉、页脚和文本框的操作，熟练输入汉字及字符。 3．Word 文件的操作 文档的“保存”和“另存为”操作，预览及打印文档。 4．Word 文档格式的设置 设置文字格式、段落格式、页面格式和分栏格式。 5．Word 表格 表格的制作、选定及修改，设定表格线的格式，表格内数据的输入、编辑、统计及格式设定。 6．Word 图形 使用图形编辑器编辑简单图形，进行图文混排。 天津市高校专业技术人员计算机应用能力考试 PowerPoint中文文稿演示模块考试大纲 基本要求 了解PowerPoint的功能特点、运行环境、启动与退出方法和主界面（窗口）的构成及功能。 掌握用PowerPoint制作、编辑、放映、打印演示文稿的基本操作