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、多选题(共 10 道试题,共 20 分。) 得分:20
1. 幼儿科学教育主要研究的内容包括
A. 幼儿科学教育的目标
B. 幼儿科学教育的内容
C. 幼儿科学教育的方法和途径
D. 幼儿科学教育的评价
满分:2 分 得分:2
2. 幼儿科学教育内容选择的首要要求是:
A. 科学性
B. 广泛性
C. 时代性
D. 启蒙性
满分:2 分 得分:2
3. 正规性科学活动的设计包括:
A. 活动课题的设计
B. 活动目标的设计
C. 活动材料的设计
D. 活动过程的设计
满分:2 分 得分:2
4. 正规性科学活动的指导应做到:
A. 观察、分析儿童的行为
B. 适当参与儿童的活动
C. 保证儿童的活动机会
D. 合理运用评价的手段
满分:2 分 得分:2
5. 偶发性科学活动的特点包括:
A. 活动的时间地点不定,随机性强
B. 活动的主体具有强烈的内在探索动机
C. 探索的内容广泛,常常是就地取材
D. 探索活动常由偶然的情景引起,教师无法事先估计
满分:2 分 得分:2
6. 下列关于学前儿童科学实验的特点的表述正确的是
A. 科学实验的内容是生活中常见的,在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象
B. 需要专门的实验设备和特定的实验室
C. 儿童科学实验的设备和条件简单,可就近取材
D. 实验操作技术简单,要求低
满分:2 分 得分:2
7. 幼儿科学教育的特点包括:
A. 教育内容生活化
B. 教育过程探究化
C. 教育组织形式的多样性和灵活性
D. 教育价值的多项性
满分:2 分 得分:2
8. 幼儿科学教育中操作技能的目标包括:
A. 学会使用简单工具的技能;
B. 学习使用工具制作简单产品的技能;
C. 培养在操作过程中根据操作目标及时调整操作过程的能力;
D. 培养对操作过程和结果的思考、调整和修正的能力
满分:2 分 得分:2
9. 幼儿表达技能的目标主要包括:
A. 学习用准确、有效的语言自己在科学活动中的做法
B. 学会用适当的方式表达自己在科学活动中的情绪体验
C. 学习用各种手段展示自己的科学活动结果
D. 学习用正确的方法表达自己的意见
满分:2 分 得分:2
10. 幼儿表达技能的目标主要包括:
A. 学习用准确、有效的语言自己在科学活动中的做法
B. 学会用适当的方式表达自己在科学活动中的情绪体验
C. 学习用各种手段展示自己的科学活动结果
D. 学习用对的方法表达自己的意见
满分:2 分 得分:2
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