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福建师范大学在职攻读教育硕士专业学位研究生入学考试《翻译与写作》考试大纲 总　则 　　《翻译与写作》为教育硕士专业学位学科教学（英语）专业研究生入学考试课程之一，《翻译与写作考试大纲》是《翻译与写作》课程命题的依据。　　本大纲是根据国务院学位委员会颁布的《关于设置和试办教育专业硕士学位的几点意见》等文件的精神，参照《高等学校英语专业英语教学大纲》、《高校英语专业四级考试大纲》（2004年新版）和《高校英语专业八级考试大纲》（2004年新版），并考虑到教育专业硕士学位课程班考生的特点编写而成。 　　一、考试目的　　本考试的目的是检测教育硕士专业学位学科教学（英语）专业研究生是否达到本考试大纲所要求的翻译与写作应该达到的水平。 　　二、考试性质与范围　　本考试是一种测试应试者翻译与写作能力的常模参照性考试。考试的范围包括大纲所规定的翻译与写作方面的技能以及《全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲词汇表》规定的5500个左右的词汇量要求。 　　三、考试时间与对象　　《翻译与写作》考试与《教育学》、《心理学》、《英语二》等课程的考试均安排在每年10月底或11月初。考试对象为报考教育硕士专业学位学科教学（英语）专业研究生的考生。 　　四、考试形式　　闭卷笔试。考试时间为180分钟。满分为100分，其中翻译50分，写作50分。为了较好地考核考生运用语言技能的综合能力尤其是翻译与写作能力，考试全部采用主观试题。 　　五、考试内容　　I. 翻译（Translation）　　1. 测试要求：　　(1) 能运用英译汉的理论和技巧，翻译一段150左右单词的中外报刊杂志上的文章和文学原著片段。速度约为每小时250个英文单词。译文必须忠实原意，语言通顺、流畅。　　(2) 能运用汉译英的理论和技巧，翻译一段150左右汉字的我国报刊杂志上的文章和一般文学作品。速度约为每小时250个汉字。译文必须忠实原意，语言通顺、流畅。　　2. 测试形式：　　本部分为主观试题，分两个项目。考试时间90分钟。共50分。　　Section A: From English to Chinese　　将一段150个左右英文单词组成的段落译成汉语。共25分。　　Section B: From Chinese to English　　将一段150个左右汉字组成的段落译成英语。共25分。　　3. 测试目的：　　翻译部分测试学生英汉互译的能力，考核学生掌握相关翻译策略和技巧的程度。既要求准确性，也要求一定的速度。翻译速度为每小时200～250个单词或汉字。　　4. 选材原则：　　(a) 题材广泛，包括社会、科技、文化、经济、日常知识、人物传记等。　　(b) 体裁多样，包括记叙文、说明文、议论文、广告、说明书等。　　(c) 关键词汇基本上不超出《全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲词汇表》规定的范围。　　5. 翻译评分原则和方法　　1. 如果段落译文明显扭曲原文意思，该部分得分最高不超过5分（满分25分）。　　2. 如果考生就一个句子提供了两个或两个以上的译法，若均正确，给分；如果其中一个译法有误，按错误译法评分。　　3. 中文错别字不个别扣分，按整篇累计扣分。在不影响意思的前提下，满三个错别字扣1分，无0.5扣分。 　　II. 写作（Writing）　　1. 测试要求：　　能根据所给的作文题目、提纲或图表、数据等，写出两篇共450个单词以上的作文，能做到内容切题，充实完整、语言通顺、条理清楚，结构严谨，语法正确，用词恰当、表达得体。　　2. 测试形式：　　本部分为主观试题，由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。考试时间90分钟。共50分。　　A节：考生根据所给情景写出150个单词左右的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。总分20分。　　B节：考生根据提示信息写出一篇300个单词以上的作文，提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图表等。总分30分。　　3. 测试目的：　　写作部分测试学生应用文、说明文和议论文写作的能力，考核学生掌握相关写作知识和技巧的程度。既要求达意、无误、得体，也要求一定的速度。　　4. 写作评分原则、方法和标准　　（一）评分原则和方法　　1、虽然A、B两节的考查要点有所不同（如下文所述），但对考生写作能力的基本要求是相同的，所以一般评分标准对两节都适用。但根据两节不同的考查要点，评分时会有不同的侧重点。　　A节　　应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题作调整。允许在作文中使用提示语中出现过的关键词，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。　　B节　　B节作文的评分重点在于内容的