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福建省各地区2009届高三期末调研语文卷精编:文学类阅读专题
(2009年福建省普通高中毕业班单科质量检查 (甲)文学类文本阅读(15分)
阅读下面的文字,完成l2~l4题。
画家和职业经理人
邵孤城
安生很小的时候,就显露出超乎寻常的绘画天赋。他刷刷几笔,就能把正在讲台上滔
滔不绝的老师的光辉形象留到纸上。
可是,老师们不知道,安生的父亲,其实是一名真正的画家。
安生的父亲是一名画家,却吃了画画的亏。十年浩劫,他被下放到农场,等他从遥远
的新疆回归故土的时候,看见的是妻子小小的坟茔
所以,当我们的美术老师牵着安生的手来到安生父亲面前的时候,他的父亲冷冷地
说:“你以为你有资格调教我的儿子吗?”
美术老师局促不安又尴尬异常地坐了片刻后起身告辞,从此再不提教安生画画的事。
但是,安生偷偷的学,偷偷的画,到高中的时候,他的画已经在学校里小有名气了。高三
那年。安生决定去报考美术学院,当然征求了父亲的意见。
“你知道什么是并底之蛙吗?”安生的父亲有些不屑,“你至少得拿几个奖回来证明给
我看吧!全国的不说,市里的总该有吧?”
安生开始频繁地参加市里举办的各类美术比赛,当然,结果都在他父亲的预料之中,
他不仅没拿到奖项,甚至连自信也在这期间被消磨殆尽。
安生问我:“你说,我能成为一名画家吗?”我坚定地点头:安生,如果你也成不了
画家.没人会成为画家的。”安生感激地看着我:“谢谢你。我准备再去参加一次比赛,最
后一次。”
安生给我看一张当天的报纸,有一则本地一家企业征集产品徽标的启事。
然而当结果公布出来后,安生就像泄了气的皮球。
安生彻底放弃了,高考时,他按照父亲的意思,以高分被北京一所名牌大学的管理学
院录取。
然后,我们开始了各自的人生。我陆陆续续从他的老父亲处知道他的一些情况,毕业
后,他先是留在北京一家国有企业,然后跳槽到广东一家跨国公司,从基层的管理人员一
直做到了中国区助理总裁。他的父亲,非常满意安生的现状。
我们再见面时是在谈判桌上,我所在的啤酒厂由于经营不善面倒闭,而安生的公司
愿意收购、我是用我们自己生产的“芦花”牌啤酒招待安生的,我说,“芦花”牌啤酒现
在是我们的,但很快就是你们的了.你该好好喝一杯!
酒端上桌的时候,安生没有说话一他很久都默默注视着那几瓶酒,然后,伏在桌子上
失声痛哭。我不知道到底发生了什么我想,痛哭的其实应该是我啊。
安生指着“芦花”牌啤酒的商标图案说:你知道吗?我参加的最后一次比赛,画的就
是这个徽标啊!
我帮安生找到了那次的评委会主任,他依然清晰地记得这件事,他对安生说:“你是
品,执意要拿它去做商标。”
啤酒厂并购成功后,安生给我打过一次电话。“我父亲常说,‘有心栽花,花未必不
花啊!”安生在电话里有些欲言又止,良久,他告诉我:“我辞职了,我又开始画画了。我
做,值得吗?”
我顿了很久,说:“也许值得吧!”
电话那头,很
12.下列对小说的分析和概括,不正确的两项是( )( )(5分)
A.十年浩劫中,安佑之因为画画而被迫离开妻子并永远地失去了她,为了避免儿子
B.“你的父亲说,不能让你得奖”一句话让读者明白:为了打消儿子学画的念头,
C.事业有成的儿子在得知当年的真相后,为了报复父亲,毅然放弃了自己的职位,
D.小说在故事情节的发展中安排了大量的对话、心理等描写,成功地塑造了父亲、
E.从作品中可以看出,对父亲的批判并不完全是作者本意,实际上作者对父亲也有
13.安生的父亲对美术老师说:“你以为你有资格调教我的儿子吗?”这里的“资格”
?(4分) t
答:
14.作者极力渲染安生的绘画天赋和对绘画的热爱有什么作用?请结合作品进行探(6分)
答:
(甲)(15分)
12.(5分)
c D(C.“为了报复父亲”的说法有误D.“大量的”“心理”“描写”说法有误)
13.(4分)
安生的父亲所说的“资格”既指教绘画的专业素养,更是指导安生生活方向的资格。
(一点2分,意思对即可)
14.(6分)
答案示例l:作者极力渲染安生的绘画天赋和对绘画的热爱,与下文安生的一次次失
且成功地把儿子蒙在鼓里,达到了控制、决定儿子的未来走向的目的,有力地突出了小说
的批判主题。
答案示例2:作者的这种渲染,也给读者留下了悬念,引发读者对安生成长的期待和
(如有其他说法,能言之成理即可)
(2009年福建省普通高等学校招生全国统一考试)
(甲)文学类文本阅读(15分)
阅读下面的文字,完成12~14题。
林
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