2010年暑期小学英语教师培训班总结.docVIP

2010年暑期小学英语教师培训班总结 为全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，适应21世纪我国国民综合素质提高的需要，按上级教育行政部门的要求，结合我县的教育教学实情这次培训内容丰富多彩，有口语课、语音课、小学英语教学在各门课程中专家老师们运用生动有趣的案例使从内心中深处愿意接受培训的内容并尽可能加以內化。通过此次培训，受益匪浅，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。一、教育教学理论的学习 精心制作了大量的多媒体课件，深入浅出的解读了新的课程标准，重点讲述了任务型教学法，结合小学英语教学的现状，深入细致的讲解课堂教学的基本步骤和方法，以及备课的基本环节和要点。口语老师还根据课堂实际，摘选了二百多条英语课堂用语供我们学习，鼓励多说英语，纠正的语音语调，组织观看课堂教学课，具有很强的针对性和实效性，受到学员们的欢迎。 语音老师示范标准到位，耐心纠正发音、纠正语调，给予极大的帮助，使知道了自身的薄弱之处，并能改之。老师还用多媒体课件的形式展示了儿歌的特点、教学优势、以及它在小学英语教学中的具体运用，深受鼓舞。 二、课堂教学实践活动 为了提升学员们的课堂教学能力，组织了课堂教学实践活动，开展听课、评课活动。通过听课，学员们都非常重视这次展示自己教学才能的活动。他们认真备课，教学思路清晰，设计合理，精心准备教案、教具，取得了较好的效果；课堂上师生配合融洽，较好的完成了教学任务。真可谓深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。学了之后确实获益匪浅，为今后的教学指明了方向。 通过培训，的成绩和进步是显著的。大多数学员都能以学生为主体，广泛开展小组活动和师生活动，活动面较大；都能通过游戏、表演等形式来操练和巩固所学知识；都能利用图片、各种教具进行教学。一些学员以前不大使用课堂用语，但通过培训掌握了一些较常用的课堂用语，并能大胆使用。 此次骨干班培训，更新了的新课程教学理念，提高了驾驭英语课堂的能力，为的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作中，都会铭记这段培训的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。