八年级物理寒假提升精品讲义第01讲 力（预习）（原卷版）.pdfVIP

第01讲力

模块一思维导图串知识1．知道力是物体对物体的相互作用。

模块二基础知识全梳理（吃透教材）2．认识力的作用效果。

模块三教材习题学解题3．知道力的三要素。

模块四核心考点精准练（3大考点）4．知道物体间力的作用是相互的。

模块五小试牛刀过关测

1、力

（1）概念：力是物体对物体的作用。发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。

（2）力的符号：F。

（3）力的单位：牛顿，简称牛，符号N。托起两个鸡蛋的力大约为1N。

特别注意：

（1）力的产生需要两个物体。

（2）力的产生不一定要接触，且接触了也不一定会产生力。

2、力的作用效果

（1）力可以使物体发生形变。

（2）力可以改变物体的运动状态。

3、力的三要素和力的示意图

（1）力的三要素：大小、方向、作用点。

（2）力的示意图：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，

线段的起点或终点表示力的作用点。这种表示力的方式通常称为力的示意图。

特别注意：

（1）在同一幅图中，力越大，线段应该越长。

（2）画力的示意图的步骤：①确定研究对象（受力物体）；（2）根据力的方向画出力；（3）标注力

的符号，有时还需要标出力的大小。

4、力的作用是相互的

（1）物体间力的作用是相互的。

（2）相互作用力的关系：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，但作用在两个物体上。

特别注意：

（1）两个力是否为一对相互作用力，可以根据相互作用力的关系判断，也可以看两个力是否是相同性

质的力，且施力物体和受力物体是否刚好相反。如F1为A对B的力，F2为B对A的力，这两个力的施

力物体和受力物体刚好相反。

（2）作用力与相互作用力是同时产生、同时消失、同时变化的。

教材习题01解题方法

手拉弹簧、手提书包、石块压地面、磁判断施力物体和受力物体时，要看这个作用是谁施

体吸引铁钉，这些都是一个物体对另一加的，谁承受的，施加作用的物体为施力物体，承

个物体的作用，请分别指出上述事例中受作用的物体为受力物体。

的施力物体和受力物体。……

【答案】手拉弹簧：施力物体是手，受力物体是弹簧；

手提书包：施力物体是手，受力物体是书包；

石块压地面：施力物体是石块，受力物体是地面；

磁体吸引铁钉：施力物体是磁体，受力物体是铁钉。

教材习题02解题方法

请举例说明：（1）力能使物体发生形变；（2）力能结合身边的例子进行分析。

改变物体的运动状态。……

【答案】（1）力使物体发生形变。例如：用力拉弹簧，弹簧变长；跳水运动员在起跳时，

踏板发生了弯曲。

（2）力使物体的运动状态发生改变。例如：守门员将足球顶出，改变了足球的运动方向；

扔铅球时，力使铅球由静止变为运动。。

解题方法

教材习题03紧扣题中力的大小和作用点相同，而

请举例说明：力的大小和作用点相同时，力的方向会力的方向不同，举出生活中的实例。

影响力的作用效果。……

【答案】（1）例如，用相同的力推一个箱子，如果力的方向是向右，箱子会向右移动；如

果力的方向是向左，箱子会向左移动。

（2）顺时针转动把手能够将螺丝拧紧，逆时针转动把手能够将螺丝拧松，说明力的方向影

响力的作用效果。

教材习题04