2010牛顿定律教案A.docVIP

牛顿定律1 §1 牛顿第一定律 运动状态的改变 (2010.11) 〖教学重点〗1.惯性概念与牛顿第一定律 2,弄清力是改变物体运动状态的原因 一.伽利略斜面实验 1,亚里士多德的错误观点: 力是维持运动的原因？----推车实例：有力才能使物体运动 注意:停止推车后,车是否立即停下? 若路面光滑是否停下? 2,伽利略斜面(理想)实验: 球沿斜面向下时,加速运动;向上时减速运动; 若在光滑水平面上运动,既不加速也不减速,必作匀速运动 维持运动并不需要力,力是改变物体速度的原因; 推力\摩擦阻力的不同作用 二．牛顿第一定律(惯性定律) 1, 牛顿第一定律：一切物体总保持匀速运动或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态 2,物体具有保持原来的匀速状态或静止状态的性质，称为惯性。一切物体都具有惯性 【例1】下列说法不正确的是: A,力是物体运动的原因 B,力大则速度大,力为零速度也为零 C，速度方向就是物体的受力方向 D。物体向东运动,说明受到向东的力 三.力是使物体产生加速度的原因 1,运动状态的改变---指运动速度的改变(包括速度大小,方向的改变)--即物体有加速度 2,物体不受外力时--→保持原来运动状态,速度V不变,加速度a=0 ，F合=0 推论: 受外力时--→改变运动状态,速度发生变化,有加速度；a反映运动状态(V)改变快慢 3,力是物体运动状态改变的原因,力是物体产生加速度的原因,动力使V增大,阻力使减速 受力时惯性表现在状态改变难易程度上,不受力时惯性表现在保持原来匀速或静止状态 【例2】根据牛顿第一定律,下列说法正确的是: A,静止物体一定不受外力作用 B,物体作匀速运动是因为它具有惯性 C,物体运动状态改变不一定是外力作用的结果 D,力停止作用后,物体就会慢慢停下来 四。惯性与质量 质量是物体惯性大小的量度 1,惯性是物体的固有性质，质量是惯性大小的量度,质量越大,惯性越大; 惯性与速度无关 2,同一物体,受到外力越大,产生加速度a越大→ a∝F (小车起动快慢与施力大小分析) 3,外力相同时,质量大的物体运动状态难改变,质量小的物体运动状态易改变 a∝1/m 【例3】下列说法不正确的是: A,只有静止或匀速物体才有惯性 B,速度越大,物体的惯性越大 C,加速运动的物体,惯性不断增加 D,物体向东运动,有一个向东的惯性 【例4】下列说法不正确的是: A,力是改变物体惯性的原因 B,运动状态改变时必有加速度 C,运动状态改变仅指速度大小改变 D,物体加速度增大时惯性也增大 【例5】人拉着系在车上的绳子使车速逐渐减小,由此可断定: A,人对车的作用力逐渐减小 B,车的惯性越来越大 C,地面对车的阻力越来越大 D,车受的合力方向与车的速度方向相反 【例6】关于惯性应用的正确说法是: A,车床底座的质量大一些,是为了增大惯性,以减小振动或意外碰撞而移动位置 B,战斗机丢掉副油箱,是为了减小惯性,提高运动的灵活性 C,为了保持物体的平衡,就要尽量增大它的惯性 D,拖拉机飞轮质量很大,是为了增大惯性,保持运转均匀 牛顿定律2 §2实验：探究加速度与力、质量的关系 (2010.11) 一．分组定性讨论 I：物体质量一定，力不同，物体加速度有什么不同? 2：力相同，作用在不同物体上，加速度有什么不同? 控制变量法：研究多个变量之间关系一次是固定力不变，一次是固定质量不变，有什么好处呢? 二、加速度与力的关系 设计一个实验，保持物体的质量不变，测量物体在各个不同的力的作用下的加速度，分析加速度与力的关系．分组讨论并且每组设计一个实验方案，并说明实验的原理． 三、加速度与质量的关系 四．小结 1．力是物体产生加速度的原因． 2．用控制变量法探究物体的加速度与合外力、质量的关系；设计实验的方法． 3．物体的质量一定时，合外力越大，物体的加速度也越大；合外力一定时，物体的质量越大，其加速度越小，且合外力的方向与加速度的方向始终一致． 与加速度有关的因素 1．物体受的合外力 2．物体的质量 实验方法 控制变量法 实验过程与结论 物体的质量一定时，合外力越大，物体的加速度也越大 合外力一定时，物体的质量越大，其加速度越小 : 【例1】图甲是用来探究加速度和力、质量之间关系的实验装置示意图，图乙是其俯视图。两辆相同的小车放在光滑水平桌面上，前端各系一条细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个相同的小盘。两辆小车通过细线用夹子固定，打开夹子，小盘