【云南中考面对面】2016届中考物理第一部分教材知识梳理第二章声现象课件分析.ppt

* 第二章 声现象 第一部分 教材知识梳理 中考考点清单 考点一 声音的产生与传播 考点二 声音的特性 考点三 声的利用 考点四 噪声的危害和控制 考点一 声音的产生与传播 1. 声音的产生 （1）原因：声音是由物体的①______产生的. （2）特点：一切正在发声的物体都在②______，③______停止，发声也就停止. 2. 声音的传播 （1）形式：声音以④_____的形式传播着，我们把它叫做声波. 振动 振动 振动 波 （2）介质：声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质，传声的介质既可以是气体、固体，也可以是⑤_______；真空⑥______传声. 液体 不能 3. 声速 （1）定义：声音传播的⑦______，大小等于声音在每秒内传播的⑧_______. （2）影响因素：声速的大小跟介质的⑨______和⑩______有关，在不同介质中的传播快慢 ______ ，声音在15 ℃时，空气中的传播速度为 ______m/s. （3）声速的比较：一般情况下， ______传声最快， ______传声较快， ______传声最慢. 快慢 距离 种类 温度 不同 11 340 12 固体 13 液体 14 气体 15 4. 回声 （1）定义：声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被 ______，回声就是被 _________的声音. （2）辨别回声的条件：当障碍物离人较远时，发出的声音经过较长的时间（大于 _____s）回到耳边，人才能把回声与原声区别开，否则反射回来的声音只能使原声更响亮. （3）利用：回声测距离：s= ______ . 反射 反射回来 16 17 0.1 18 19 1. 各种乐器都是通过振动而发声 ( ) 2. 声音在空气中的传播速度是340 m/s ( ) 物体的传播速度受温度影响，15 ℃时，声音在空气中的传播速度是340 m/s. 3. 宇航员能在太空中对话，是因为真空可以传声 ( ) 真空不能传声，宇航员对话是通过电磁波. 4. 在地球上，我们听到的声音通常是通过空气传播的 ( ) √ × × √ 返回 考点二 声音的特性 1. 音调 （1）概念：声音的①______. （2）决定因素：发声体振动的② ______，频率越高则音调越③_____，频率越低则音调越④_____. （3）频率：发声体每秒内振动的次数，单位为⑤______，简称⑥_____，符号：⑦_____. （4）人耳听到声音的频率：多数人能够听到的声音的频率范围大约从⑧_____Hz～⑨ _______Hz. 高低 频率 高 低 赫兹 赫 Hz 20 20 000 （5）超声波：频率高于⑩_______Hz的声. （6）次声波：频率低于 _____Hz的声. （7）声音：人类能听到的声，声音、 _______、 ________统称为声. 2. 响度 （1）概念：声音的 _____. （2）决定因素：物体振幅（物体振动的幅度）越 _____，产生声音的响度越大. 20 000 20 11 超声波 次声波 12 13 强弱 14 大 15 3. 音色 （1）概念：声音的品质 （2）决定因素：不同发声体的 ______、 _____不同，发声体的音色也就不同. 材料 结构 16 17 人耳听声的条件 a.物体振动发声；b.有传播声音的介质；c.声音的频率在人耳能听到的频率范围内（20 Hz～20 000 Hz）；d.响度不能太小；e.人耳距离发声体不能太远. 1. 声源的振动频率越高，发出声音的响度会越大( ) 物体的振动频率与音调有关，频率越高，音调越大. 2. 人们小声说话时，声音的音调一定低 ( ) 人小声说话，是指人说话时声音的响度小. 3. 只要物体振动，我们就能听见声音 ( ) 物体振动，不一定能听见声. × × × 返回 考点三 声的利用 声与 信息 声音可以传递①_____ 利用 次声波 使用灵敏的声学仪器接收地震、台风、核爆炸等产生的次声波，处理这些信息可以确定这些活动发生的方位和强