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2011寒假综合实践活动方案 仙 人 联 校 仙人联校2011寒假综合实践活动方案 寒假到了，同学们暂时告别了校园，大家的活动天地宽了。在课堂之外的广阔天地中，为了让大家通过参加各种健康有益的活动，在玩乐中开阔眼界，增长见识，健全人格，增强生活本领，培养同学们的综合能力，使大家从小养成良好的行为习惯，根据学校实际，特让综合实践活动伴同学们共同度过愉快的寒假，相信同学们会有意想不到的收获。 一、活动安排 （一）继续开展“五个一”系列活动 1．读一本好书活动。各学校要继续结合县教育局“十大工程”之一的“书香校园”工程，认真指导学生开展读一本好书活动，为了增强同学们阅读功底和词汇量，让好书陪伴大家读过一个充实而有意义的寒假。开学之后，各学校要开展以班级、学校为单位的读后感评比表彰活动。（1到6年级学生） 2．走访一位高校大学生或成功校友。了解这些大学生或校友的成长足迹，访谈他们的生活习惯、学习方式等内容，形成详实的纪式访谈录，自觉把个人理想与社会理想有机结合起来。以日记的形式记录访谈过程及内容。（3到6年级学生） 3．学习一项自理自护知识或生产生活技能。学习自我保护、生存安全等方面的基本知识，远离暴力，接受社会适应能力教育。通过实际动手实践，学习生产劳动、工艺制作、日常生活实务等方面的基本技能。并以记叙文的形式把学习的过程及感受予以记录。（1到6年级学生） 4．开展一项家庭感恩活动。要求学生自行向父母汇报自己一年来在学校的学习和生活情况；了解父母过去一年的工作和生活情况；了解父母对自己的期望和要求；了解自己每年的花费在家庭中所占的比重；了解并清楚记住父母的生日；了解父母及家庭 30年多年来所经历的生活变迁；了解父母 10多年来为自己学习和生活做出的付出；其他有关方面的情况。谈心后，应明确记住父母的生日，并在他们每年生日来临之际，通过书信或者电话等方式，向他们送上作为儿女的一份祝福。撰写活动体会，体会在记叙的基础上，应有自己的一些感受和认识。体会不要求面面俱到，可选择整个谈心活动中的一点来撰写，字数 800—1500 字。欢迎在文字的基础上，提供照片；照片可以是反映浓浓亲情的生活照，也可以是反映家庭生活变迁的历史。（1到6年级学生） 5. 开展一次寻找“中国美丽乡村”活动。通过数码摄影、绘画（漫画 素描 水彩 水粉、 简笔画等形式不限， 内容以生态环保为主）的方式记录我县 “中国美丽乡村建设”和日常生活中最美的自然人文景色、场景等，可配有文字说明。（1到6年级学生） （二）开展“三走近三远离”活动 “三走进”：一是走进文明，把校园的文明礼仪带回家，用自己的实际行动传扬文明；二是走进科学，把所掌握的科学知识带回家，引导家人、亲戚、朋友不参与封建迷信活动；三是走进法律，把所学的法律知识带回家，让家人、亲戚、朋友和自己一起学法、懂法、守法。“三远离”：一是远离游戏厅、网吧等场所；二是远离迪吧、KTV等成年人的娱乐场所；三是远离吸烟、喝酒、燃放烟花爆竹等不健康、不安全行为。 （三）活动原则 各学校在要求小学生开展活动时要注意把握以下原则： 就近就便原则：要立足于学生所在社区、乡村，便于学生广泛参与。 分散与集中相结合原则：学生可以个人分散活动，可以就近自由组合活动。 力所能及原则：活动的设计和安排要以学生可以做到为前提，不能成为学生的负担。 保障安全原则：要教育学生增强安全意识，落实保障措施，确保安全。 2011年1月