2012中考诗词赏析汇总.docVIP

中考诗词赏析汇总 (一) 《己亥杂诗》 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 1、这首诗的前两句叙事抒情，在无限的感慨中表现出豪放洒脱的气概；后两句在形象的比喻中，自然地融入议论。（两句均填表达方式） 2、你对诗歌的后两句怎样理解？ 这两句是说，花朵虽然从枝头上凋落但是化作泥土，依然滋养花木。在这里作者是以落花自喻表明自己虽然辞官，但仍会关心国家命运。今天常用来比喻老一辈工作者虽然从工作岗位上退下来，但仍然在培养下一代方面做着贡献。 3这首诗抒写了诗人辞官告别守城回归故里的复杂心情，既有卸甲归田的惆怅，也有回归的愉快，更有继续报国的坚定信念。 4、从三四两句诗中你得到什么启示？ 人生的价值在于奉献，即使身处逆境，也不应忘记对国家和社会的责任，要有献身精神。 （二）《观沧海》 1、本诗以“观”字统领全篇，先写“实”景，客观地写出了浩瀚壮阔、美丽多姿的自然景色，后写“虚”景，写出了诗人的主观感受。 2、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”这四句诗运用了什么表现手法？有什么作用。 答：运用了夸张、想象手法，体现了诗人的博大胸怀和一统天下的雄心壮志。 3、这首诗描写沧海的景象，有动有静。如“水何澹澹、洪波涌起”写的是动景，“树木丛生，百草丰茂”写的是静景。 4．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”这是为人称道的名句，请从写作手法和抒发感情的角度，对其进行品味赏析。(2分) 这几句诗运用了想象和夸张的写作手法，创造出一个大海吞吐日月星辰，包藏宇宙的宏伟景象，表达诗人渴望统一全国的雄心壮志和博大胸襟。 （三）《使至塞上》 1、结合景物描写，说说“征蓬出汉塞，归雁入胡天”所表达的情感。 答：远赴边塞的诗人以“征蓬”和“归雁”自比，说自己像飘飞的蓬草一样离开“汉塞”，像北归的大雁一样进入胡天，从中透露出诗人幽微难言、激愤抑郁的情感。 2、用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆。”展示的壮观景象。 答：广阔无垠的大漠黄沙漫漫，傍晚橘红色的落日收敛的光辉，静静地居于天际。辉映着波澜不惊、闪着白光的河水。极目远眺，一柱白色的烽烟直上高空。显得格外雄浑壮阔。 3、从首联和颔联中知道诗人出使边塞的目的是“欲问边”，出使边塞的时间是“春天” 4、赏析“大漠孤烟直，长河落日圆” 答：这两句诗充分体现了王维“诗中有画”的特点。从天边的落日到空中的烽烟再到地上的河流，从近处的烽烟到远处的河流再到绵延天边的沙漠，十分讲究画面的层次感。另外画面的色彩也十分丰富，黄色的沙漠，橘红色的落日，闪着白光的河水，白色的烽烟，奇特壮观的边塞风光如在眼前。 （四）《山坡羊·潼关怀古》（张养浩） 1、请摘录最能表现这首元曲主题的句子（兴，百姓苦；亡，百姓苦）。 2、“峰峦如聚，波涛如怒”中哪一个词用得最好？请说出理由。 （“峰峦如聚”，群山好像从四面八方聚集而来，一个“聚”字，既写出了潼关被群山包围的险恶地势，又赋予了群山生命和意志，它们守卫着潼关。或“波涛如怒”，波涛汹涌，澎湃好像在发怒，一个“怒”字，既写出了黄河的咆哮，又交代了潼关地处黄河之边的险要。 3、赏析“兴，百姓苦；亡，百姓苦”。 （一个朝代兴起了，必定大兴土木，给人民带来巨大的灾难，一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也必定是人民。这两句诗文字不多都抒发了作者无限的感慨，更深刻地表达出了一个历史的主题：在漫长的封建社会，无论怎样改朝换代，广大人民始终逃脱不了苦难生活的境遇。这也是作者忧虑国计民生思想感情的一种充分体现！ （五）《春望》赏析 1、诗的前四句都在一个“望”字，诗人的视野由远及近、由大到小、由山河到草木花鸟。 2、“草木深”表面上写草木的茂盛，实际写都城沦陷后的破坏景象。 3、请展开联系描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句含义。 答①下面对沦陷的山河，一位满头白的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息，老人昔日那长长的头发，如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。 ②这两句诗含蓄深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。 4、本诗将眼前景、胸中情融为一体。遍读全诗，谈这首诗抒发了诗人怎样的情感。 表现了作者国家命运的担忧和亲人的思念。 5、花和鸟本是人们喜爱之物，作者却“溅泪”、“惊心”，这样写是否不够恰当？为什么？ 恰当，因为作者感时伤怀，加之久别思家之苦，虽然面对美好景物，也无法高兴起来，它更加增加了诗人的愁苦之情。 （六）《赤壁》（杜牧） 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周朗便，铜雀春深锁二乔。 （1）这是一首咏史诗。诗人借“折戟”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹，抒发了英雄无用武之地的抑郁不平之情。 （2）如果把诗歌最后一句“铜雀春深锁二乔”改为“国破人亡在此朝”好不好为什么？ 不好。虽然它们表达的意思基本一样，但“铜雀春深锁二乔”通过形象化的语言