21课皇帝的新装精要.pptx

皇帝的新装;请指出下列图片的出处;;文学体裁：儿童文学 常用手法：想象、幻想、夸张、拟人 语言特点：通俗、生动，离奇曲折，引人入胜 最重要特点：拟人 举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。;安徒生（1805~1875）全名是：汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。;陛（ ）下 称（ ）职 头衔（ ） 炫（ ）耀 滑稽( ) 骇( )人听闻 钦差( ) 御聘( ） ;; 称 　职： 骇人听闻： 随声附和： 不可救药：;整体感知;思考：课文以什么为线索？;;你会讲故事吗？;引子(1) 开端(2-4) 发展(5-22) 高潮(23-32) 结局(33-36) ;;1、课文是从哪几个方面描写 皇帝爱新装的？写皇帝爱新装目的是什么？ ;2、两个骗子为什么能够欺骗皇帝？ ;3、为什么那么多大人不敢说出真相而一个小孩子敢说出来呢？ ;合作探究;1、当皇帝听到老百姓的议论之后为什么有点发 抖，可又为什么摆出一副更骄傲的神气？ ;重点问题研讨：; 3、作者主要用什么方法来刻画人物形象？从中可以看出他们分别是怎样的人？;上当受骗的人是谁?;阅读文章第五自然段关于皇帝心理活动的描写。;心理描写;心理描写; ;;小孩子为什么敢说真话？;品味句子、分析人物形象;课文主要运用了什么艺术手法？有什么作用？;如果用“无知者无畏”来概括童话中孩子的特点可以吗？为什么？;主题？;皇帝的新装;希望同学们记住皇帝的教训。