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第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 【课程标准】分析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释几种常见的信用工具的用途；理解金钱在现代经济生活中的意义。 【考点扫描】1、商品的基本属性 2、货币的本质和基本职能 3、纸币的流通规律 4、信用工具 5、外汇和汇率 6、树立正确的金钱观 【目标要求】 1、知识目标：全面掌握本课基本考点，建构考点网络结构图。突出复习重点（把握高频考点），突破复习难难点。 2、能力目标：培养自主学习能力，培养团队合作意识，培养分析问题解决问题的能力。 3、情感态度价值观目标：树立正确的金钱观，依法保护人民币 【重点、难点】 货币的本质和职能汇率的变化及其影响2】货币的本质和基本职能 （1）货币的含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品 （2）货币的本质：一般等价物 （3）货币的基本职能 （货币的职能是货币本质的体现） ①价值尺度 A．含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 B.价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值叫做价格（价格是价值的货币表现）。 C.特点（要求）：执行这个职能只需要观念上的货币（想象中的货币）。　　 ②流通手段（购买手段） A．含义：货币充当商品交换媒介的职能。 B．以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通，其公式是：商品—货币—商品 ※先有商品交换；※后有商品流通。 ※直接的物物交换:商品——商品（W---W）(买和卖同时进行); 商品流通:商品——货币——商品（W---G---W）(买和卖在时空上分离)。 ※流通手段强调货币在商品交换中的作用；※商品流通强调商品如何交换。 C．“商品—货币”阶段的重要性 商品生产者只有把商品卖出去，并卖出好价钱，才能生存和发展下去。如果商品卖不出去，就意味着他白白付出了劳动，他所需要的商品也买不回来。（“是商品惊险的跳跃”，如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。） D．特点（要求）：货币执行这个职能必须用现实的货币（实实在在的货币）。 提示： ⑴货币的其它职能：贮藏手段、支付手段（随着赊账买卖产生的，可被用来支付债务、支付地租、利息、税款、工资等）、世界货币（在世界市场上购买外国商品、支付国际收支差额、作为社会财富的代表在国与国之间转移）。 【考点3】纸币的流通规律 （1）纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的并强制使用的。 （2）发行规律：国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 提示：⑴在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比，同货币流通速度（即货币在买主和卖主之间转手的次数）成反比。 流通中所需要的货币量=商品价格总额／货币流通速度 （商品价格总额=待售商品数量×商品价格水平） ⑵纸币在今天的经济生活中已具有货币的所有职能了。 ①：货币发展的历程：金属货币→铸币→纸币→信用货币→电子货币。 ②：优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免磨损减少贵金属的无形流失 根本方法：发展生产，增加有效供给。根本方法：调整产业结构、扩大内需。结算方式：现金结算和转账结算。 ①含义：信用卡是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。 其中银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。 ②功能和优点：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，节省交易费用，给持卡人带来诸多便利。　　 △信用卡不可以任意透支，不可以随意申领，不可以在任何地点消费使用，不是绝对安全。 （2）支票：? 　　 ①含义：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。 ②种类：在我国主要分为转帐支票（付款单位开票后，收款单位到银行凭票把款转入自己帐户）和现金支票（由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金）。　　 【考点5】外汇和汇率 （1）外汇的含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 （2）汇率的含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 提示： ⑴汇率的变动： ①外汇汇率升高，则意味着100单位的外币兑换更多的人民币。外币升值，人民币贬值。 ②外汇汇率跌落，则意味着100单位的外币兑换更少的人民币。外币贬值，人民币升值。 ⑵保持人民币汇币值的基本稳定含义及意义 保持人民币币值稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融稳定、经济的发展，具有重要意义。 ⑶外汇≠外币 第一，外币不一定都是外汇。只有可自由兑换的外币才是外汇。 第二，外汇不等于外币，外汇除包含外币，还包括：（外币支付