2012年咸阳市中小学暑假执行统一放假时间.docVIP

2012年咸阳市中小学暑假执行统一放假时间.doc

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2012年咸阳市中小学暑假执行统一放假时间 日期:2012-06-11 ?? 全市执行统一的放假时间 ????? 今年咸阳市各级各类义务教育阶段中小学暑假从7月5日(星期四)起高中从7月14日(星期六)起所有中小学暑假8月29日(星期三)结束8月30日、31日两天报到9月1日(星期六)正式上课。9月1日、2日的双休日,全市中小学校照常上课。义务段中小学暑假56天,高中47天。各县市区和中小学校必须严格执行统一的放假时间,不得擅自提前收假或延长假期,确保中小学生充分的休息时间。各级各类幼儿园原则上不放假,在入园学生减少的情况下,可安排保教人员轮流休息,不得强制家长接回孩子。 ????坚决禁止以任何形式公布学生成绩、单纯以升学率或考试成绩对教师、学生进行排名和评价的做法。义务教育阶段各年级期末质量检测考试原则上在6月25日至6月底前进行,任何中小学校不得擅自提前期末考试时间。 ?严禁组织任何形式的入学考试 ????暑假期间,各义务阶段中小学校对辖区内各学段适龄人口全面摸底,根据区域实际合理划分学区,向适龄儿童少年发送入学通知书,动员适龄儿童按时入学。义务教育阶段学校要坚持免试就近入学原则,任何学校不得以任何借口拒绝学生入学,严禁组织任何形式的入学考试,确保每一名适龄儿童少年按时入学。 暑假期间,禁止任何学校和个人以任何名义组织义务教育阶段初三年级以外的学生集体补课或举办各种面向中小学生收费的学科类补习班、辅导班、提高班。在不影响学生休息的情况下,可布置适量暑假作业。各县市区教育局要设立监督举报电话,对有令不止者,按照有关规定严肃查处。?切实做好假期安全教育和安全工作各级教育行政部门和中小学校要充分认识做好假期安全教育和学校、师生安全工作的重要性,牢固树立“以人为本、安全第一”的思想,把学生的安全教育和学校安全工作作为假期工作的重中之重来抓。要认真做好放假前学生安全教育工作的各项内容,把安全教育工作做足、做细、做实。各中小学校要通过召开班会和家长会、发放宣传资料、手机短信等形式向学生和家长进行防意外伤害、防火、防盗、防溺水、防煤气中毒等方面的安全教育,提醒家长负责学生脱离学校教师管理时段的安全。学校和各类校外活动场所等组织的各项活动均要事先进行精心设计,做好安全预案,注意对活动场地、设施、器材的安全检查工作,防止发生各类安全事故。切实指导和要求中小学生不得自行到野外用火、玩火。高度重视滑冰游泳溺水事故防范,教育学生寒假不擅自到结冰的江、河、池塘、水库上行走或滑冰,暑假不擅自到大江大河、水库等深水区游泳,进一步加强与有关部门、社区、村委会的密切联系,完善学校及周边水域结冰、水深地带的安全警示标志。各级教育行政部门和中小学校要引导学生和家长慎重选择假期出行(游)地点、交通工具和旅游服务机构,足额购买保险等。要引导学生注意个人卫生,保持居住和活动场所的开窗通风,合理安排作息时间,加强体育锻炼,注意膳食营养等,养成健康的生活卫生习惯。科学指导假期生活,引导学生开展丰富多彩的社会实践活动主管教育部门和中小学校要立足于丰富假期生活、增强实践能力、培养创新精神,以全省统一规划使用的《寒暑假生活指导》为抓手,为学生提供系统科学的假期生活指导。除此以外,各地和中小学校不得再布置学科知识复习巩固类书面作业,确保学生有自主安排活动的时间。寒假是中华民族传统节日春节等重要节日的集中期,要充分利用此契机,加强对学生的中华传统文化教育,增强中小学生对中华民族和伟大祖国的认同感和归属感。暑假适宜组织丰富多彩的户外实践活动,要坚持书本知识和实践学习的统一,提倡和指导学生“读万卷书,行万里路”,积极参加社会实践活动。要通过推荐精品图书、组织读书比赛、撰写读书报告等形式组织学生开展假期读书活动,鼓励学生多读书,读好书,丰富假期精神生活。要本着就近就便安全的原则,积极引导中小学生开展体验劳动、公益活动、社区服务、志愿者活动等多种形式的社会实践活动,引导学生服务家乡、服务社会,使广大中小学生在丰富多彩的假期活动中开阔眼界,陶冶情操,增长知识,提高能力,磨炼意志,愉悦身心,全面健康地成长。教育和引导中小学生在假期文明上网,引导家长加强对子女假期上网的教育管理,使学生自觉抵制不良信息的侵害,合理安排上网时间,不沉溺网络。要充分利用未成年人校外活动场所以及当地科技馆、图书馆、博物馆、展览馆、体育馆等公共资源或文艺团体、专业运动队、科研院所、企事业等单位的相关资源,因地制宜地开展具有本地特色的非物质文化遗产传承教育和培训活动,为学生提供内容丰富、形式多样、多种可选的活动项目,吸引更多学生参与,促进校外活动与学校教育、家庭教育的有效衔接。各级教育行政部门和中小学校要及时与社区联系,发动社区力量,关爱留守子女,做好中小学生的假期看护工作,组织社区未成年人公益活动。中小学校要加强与

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