第24课 两极对峙格局的形成(岳麓版学案)-.doc

第24课 两极对峙格局的形成(岳麓版学案) 形成二十二年的双极对抗模式（案例的岳麓版） 【课程标准】 了解美苏之间对抗格局的形成，以及苏联冷战对第二次世界大战后国际关系发展的影响的理解。 【课程】 冷战和热战：掌握冷战背景和理性，了解国家利益的竞争，二次世界大战后的意识形态差异，苏联逐渐恶化了美苏关系;政治，经济，军事等方面的对抗和双极对抗模式形成的迹象;理解杜鲁门，马歇尔计划本质;掌握热战性能，理性和影响。 【考试大纲】 美国和苏联之间的对抗的形成 [知识梳理] 一，形成的原因：第二次世界大战结束后，美苏两国失去了战时联盟的基础，双方关系逐渐恶化。 1.根本原因：美国和苏联社会制度与意识形态的区别。 2.直接原因：美国有强大的实力外向扩张，建立了全球战略来统治世界，而苏联巩固xx扩大外部矛盾。 二，形成过程： 二战后以欧洲为中心的国际关系的传统模式，所以位于梅花 苏丽和主宰世界雅尔塔系统。由于战争中的政治，经济和军事力量，美国试图控制世界并遏制共产主义。为此，冷战政策被引入社会主义国家，而杜鲁门主义，马歇尔计划和北约组织。苏联通过相互协议和“华沙条约”采取了尖端措施，如建立欧洲共产党和工人情报局。最终形成双极模式。 1.冷战：冷战政策是指美国对于苏联，由社会主义国家除了战争之外，除了所有敌对活动和对抗，而欧洲资本主义国家支持和控制。 （1）原因： ①美国和苏联的优势：美国： ;前苏联： 。 ②第二次世界大战后，美国和苏联在战时联盟关系中，与基本的反对派，美国更积极地执行政策。 ③西欧拒绝：。 （2）序曲：