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第24课 两极对峙格局的形成(岳麓版学案)-
第24课 两极对峙格局的形成(岳麓版学案)
形成二十二年的双极对抗模式(案例的岳麓版)
【课程标准】
了解美苏之间对抗格局的形成,以及苏联冷战对第二次世界大战后国际关系发展的影响的理解。
【课程】
冷战和热战:掌握冷战背景和理性,了解国家利益的竞争,二次世界大战后的意识形态差异,苏联逐渐恶化了美苏关系;政治,经济,军事等方面的对抗和双极对抗模式形成的迹象;理解杜鲁门,马歇尔计划本质;掌握热战性能,理性和影响。
【考试大纲】
美国和苏联之间的对抗的形成
[知识梳理]
一,形成的原因:第二次世界大战结束后,美苏两国失去了战时联盟的基础,双方关系逐渐恶化。
1.根本原因:美国和苏联社会制度与意识形态的区别。
2.直接原因:美国有强大的实力外向扩张,建立了全球战略来统治世界,而苏联巩固xx扩大外部矛盾。
二,形成过程:
二战后以欧洲为中心的国际关系的传统模式,所以位于梅花 苏丽和主宰世界雅尔塔系统。由于战争中的政治,经济和军事力量,美国试图控制世界并遏制共产主义。为此,冷战政策被引入社会主义国家,而杜鲁门主义,马歇尔计划和北约组织。苏联通过相互协议和“华沙条约”采取了尖端措施,如建立欧洲共产党和工人情报局。最终形成双极模式。
1.冷战:冷战政策是指美国对于苏联,由社会主义国家除了战争之外,除了所有敌对活动和对抗,而欧洲资本主义国家支持和控制。
(1)原因:
①美国和苏联的优势:美国:
;前苏联: 。
②第二次世界大战后,美国和苏联在战时联盟关系中,与基本的反对派,美国更积极地执行政策。
③西欧拒绝:。
(2)序曲:
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