第24课 开创外交新局面-.doc

第24课 开创外交新局面 第24课创造新的外交形势 【课程标准】简要来说，中国已在联合国法律席位恢复了基本事实，总结了中国外交的重大成就，了解中美关系正常化，了解中日外交关系的主要历史事实，其对国际关系的重要影响 【难点难点】 要点：中美关系正常化。 困难：中美关系正常化的原因。 【3D目标】 第一，知识和能力 1，向中国简报恢复联合国法律席位的基本事实，总结中国的外交成就显着。 2，了解中美关系正常化和中日外交关系的主要历史事实，探讨其对国际关系的重要影响。通过各种方式训练学生获得历史信息。 3，结合国内外形势的变化，了解中国外交政策调整的背景和内容。了解中国在联合国和区域组织的重要外交活动，了解中国对中国现代化和维护世界和平的影响。探索中国新时期外交政策调整与中国全面外交关系的关系。 二，情感态度价值观 通过恢复中国在联合国的合法席位，中美关系正常化 日中关系的改善表明，中国的国际地位增加，积极参与国际事务。 三，过程和方法 1，通过分析20世纪70年代提供的教材，了解20世纪70年代中国的外交关系，为开辟新形势的原因和三国外交关系的成果。 2，在师生对话中，自然提出问题，引导学生从表中，从浅到深，了解历史事件的本质。从历史资料和图片导致的历史问题，提醒学生考虑思维方式和角度，培养学生的思维能力。 [知识梳理] 首先，中国已恢复在联合国的法律席位 1，背景： （1）新中国成立后，由于美国的抵制政策，中国在联合国的法律席位被台湾国民党团非法占领; （2）进入20世纪70年代，中国的国际地位越来越高;