2013年甘肃省选聘大学生村官考试-副本.docVIP

2013年甘肃省选聘大学生村官考试-副本.doc

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2013 年甘肃省选聘大学生村官考试 《公共基础知识》试卷 一、单项选择题(在下列选项中选择最恰当的一项,并用 2B 铅笔在答题卡相应题号下涂黑所选答案项的信息点,在试卷上作答一律无效。本大题共 80 小题,每小题 1 分,共 80 分) 1.南宋朱熹认为 “未有天地之先, 毕竟也只有理, 有此便有此天地。 若无此理, 便亦无天地” ,这一观点属于(B) 。 A.主观唯心主义 B.客观唯心主义 C.朴素唯物主义 D.形而上学唯物主义 2.马克思主义物质观认为,物质的唯一特性是(C) 。 A.运动性 B.无限可分性 C.客观实在性 D.发展性 3. 唯物辩证法的实质和核心是(A) 。 A.对立统一规律 B.质量互变规律 C.否定之否定规律 D.自然规律 4.“个人之间天赋才能的差异,实际上远没有我们所设想的那么大,这些十分不同的,看来 是使从事各种职业的成年人彼此有所区别的天赋, 与其说是分工的原因, 不如说是分工的结果” 。这段话说明的哲学道理是(D) 。 A.实践是认识发展的动力 B.实践是检验真理的标准 C.实践是认识的目的 D.认识水平的差别决定于实践水平 5.社会历史的决定力量是(C) 。 A.人口 B.地理环境 C.生产方式 D.社会意识 6.下列不属于意识形态的是(B) 。 A.艺术 B.形式逻辑 C.哲学 D.政治法律 7.“量体裁衣” 、 “对症下药” 、 “一把钥匙一把锁”中包含的哲学道理是(B) 。 A.矛盾的普遍性原理 B.矛盾的特殊性原理 C.“重点论”原则 D.“两点论”原理 8.辩证的否定观不包括(A) 。 A.肯定中不包括否定 B.否定是事物的自我否定 C.否定是事物联系的环节 D.否定是事务发展的环节 9.马克思主义认为人类社会生活的本质上是(A) 。 A.实践的 B.精神的 C.物质的 D.发展的 10.事物联系的发展过程中一定要发生、确定不移的性质的趋势是指(D) 。 A.可能性 B.现实性 C.偶然性 D.必然性 11.商品的社会属性是指(B) 。 A.商品的使用价值 B.商品的价值 C.商品的交换价值 D.商品的有用性 12.货币最基本的职能是(A) 。 A.价值尺度和流通手段 B.储藏手段和支付手段 C.流通手段和支付手段 D.储藏手段和世界货币 13.劳动力成为商品是货币转化为资本的(B) 。 A.关键 B.前提 C.决定性条件 D.目的 14.由资本的技术构成决定并反映技术构成变化的资本价值构成成为资本的有机构成,通常 表示为(D) 。 A.v:m B.c:m C.v:(c+v) D.c:v 15.产业资本在循环过程的销售阶段执行的是(C)职能。 A.生产资本 B.货币资本 C.商品资本 D.社会资本 16.下列关于利润和剩余价值关系表述不正确的是(B) 。 A.剩余价值是利润的本质 B.剩余价值和利润所体现的关系相同 C.利润是剩余价值的转化形式 D.剩余价值和利润在量上是相等的 17.金融寡头在经济上实现其统治地位主要是通过(A) 。 A.“参与制” B.“个人联合” C.“自由竞争” D.“垄断” 18.资本主义国家的对内职能主要是(B) 。 A.社会管理 B.政治统治 C.维护国家安全 D.国际交往 19.下列不属于感性认识形式的是(D) 。 A.感觉 B.知觉 C.表象 D.概念 20.下列不属于感性认识形式的是(B) 。 A.唯心主义认识论 B.旧唯物主义反映论 C.辩证唯物主义认识论 D.先验论的唯心主义 21.毛泽东思想是一个博大精深的科学思想体系,其核心和精髓是(B) A.群众路线 B.实事求是 C.艰苦奋斗 D.自力更生 22.1928 年 11 月,在《井冈山的斗争》一文中,毛泽东第一次提议(C) 。 A.星星之火,可以燎原 B.一切反动派都是纸老虎 C.工农武装割据 D.农村包围城市 23.改革、发展和稳定的关系式是(A) A.改革是动力,发展是目标,稳定是前提 B.改革是目的,发展是前提,稳定是动力 C.改革是前提,发展是动力,稳定是目的 D.三者互相依存,互为前提 24.在社会主义初级阶段的基本经济制度中,非公有制经济(D) 。 A.是社会主义性质的经济成分 B.是社会主义经济的重要补充 C.在社会质疑初级阶段占主体地位 D.是社会主义市场经济的重要组成部分 25.(C)是社会主义核心价值体系的灵魂,决定了社会主义核心价值体系的性质和方向。 A.邓小平理论和“三个代表”重要思想 B.毛泽东思想 C.马克思主义指导思想 D.科学发展观 26.中国提出和平共处五项原则,最初是用于处理(C) A.同社会主义国家的关系 B.同西方资本主义国家的关系 C.同民族主义国家的关系 D.同一切国家的关系 27.我国是一个多民族的国家,在社会主义时期处理民族问题的最高原则

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