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翻转课堂教学模式改革及探究 　　摘要：翻转课堂浪潮下，改变传统授课模式进行教学改革势在必行。我校自2014年起大力推进翻转课堂改革，逐步建立了一批示范课程，本课程就在其中。本文基于《国际市场营销学》课程的教学实践，详细介绍了课程的开展情况和整体教学设计，并且提供了具体2课时的教学方案，供专家和同行指导交流。改革的实施不仅对学生学习起到积极效果，对教师的成长发展也大有裨益 关键词：翻转课堂；国际市场营销学；双语；教学设计 F713.5-4；G642 一、背景 翻转课堂（flipped classroom）是一种将传统课上教学过程与课下学习活动进行转换的新型教学模式，自2012年以来，在国内外引起了热烈讨论。在过去几十年中，很多教育实践者设计和开发出了种类繁多的教学方法，通过实证研究将传统讲授与新教学方法进行了对比，这些研究在不同程度上都表明了新教学法对学生学习起积极作用。但是，传统讲授仍然是最传统最普遍采用的教育方法，并没有一种新教学法能够完全替代讲授。因此，教师教学改革的方向也通常是将讲授与新教学法的混合 翻转课堂作为一种新兴的教学形式，为新老教学方法的混合使用提供了新的路径。传统课堂上的概念讲解和意义理解在翻转课堂中都由学生自主探究和构建，而传统课下的知识应用在翻转中则在课上由指导完成。同时，通过教育技术的介入使得原本竞争有限的课堂时间不再矛盾（邢磊，董