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第2课 家乡古建筑
教学目标：
1、了解古建筑的范围、常见类型、一般特征和有关历史典故
2、体验并掌握线画古建筑的基本方法
3、培养和增强学生对家乡人文遗产的情感联系和对家乡的热爱
教学重点：体验并掌握线画古建筑的基本方法
教学难点：能运用流畅的线条表现作品的疏密关系?
3、师：提问，古建筑的很多细部是很科学的，也是有趣的。飞檐是怎样翘起的?重檐是怎样建的?斗拱是怎样结构的?梁柱是怎样连接的?
2、学生讨论
3、出示幻灯片，师边小结知识点：连接、支撑、穿插、卯榫卯合、竹钉。
第二课时
五、演示观摩、作品欣赏，深入感知
1、教师讲授线画步骤、要求：
a．观察思考后构图定位；
b．从屋顶处开始下笔；
c．线条要流畅肯定，尽可能用长线画；
（提示：著名画家保罗·克利说：“牵着线条去散步。”一年级课——《绕绕涂涂》）
d．画出些细部，看不清的想像完成。教师边指点实物边画。
（备注：可用大屏幕打出一清晰古建筑图片进行线描。）
2、欣赏城市古建筑及线描作品
第三课时
六、布置学生作业
1、作业：
小组合作，选一组城市古建筑进行线描，小组合作完成一个城市古建筑的册页，并制作作品目录。
2、要求：
①技能：能运用流畅的线条表现作品的疏密关系
1、分组自评小结
2、对照实景，解决更多的问题。
3、教师引导学生对学习活动全过程进行评价。
①学习工具的准备情况。
②学习态度表现；表扬与批评。
③学习效果的评价；知识获得怎样。
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