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英语音标有利于单词记忆之我见 题记：英语是门语言课程，而词汇量的多寡是英语学习的关键。鉴于这个问题我就想从词汇这个角度谈谈如何帮英语学习者较轻松地解决词汇难记的困扰。 英语学习对绝大多数的中学生来说都不是一件容易的事，尤其是记单词。事实上也如此，单词记忆对中学生来说确实是件伤脑细胞的枯燥、乏味事。再加上多数学生方法不当，单词记忆无疑就成了一部分学生的头等难事。那么如何让学生较轻松地记单词呢？根据多方调查及和同课头老师交流、学生反馈及问询其他老师当初记单词的方法，再加上本人自己记单词的经验等综合分析，得出英语音标对单词记忆起着事半功倍的作用。 音标在英语学习中的重要性 随着国际间的交往日益密切，英语受重视的程度也越来越强。英语是一门说的语言，而语音是语言的物质外壳。语音、词汇和语法是英语学习的三大要素。而语音是为词汇服务的，所以从这方面来讲音标的学习就成为英语学习的重点。但是目前相当一部分老师和学生还未充分到音标对单词记忆的重要性。最主要的是这在一定程度上对英语的学习造成了障碍。 音标记忆法是单词记忆的助推剂 鉴于英语也是拼音文字这一特点，根据英语国际音标及字母 组合规则，可以很容易地帮学习者记单词。音标记忆法可以分为两种： 听觉记忆 根据单词的音标来记，如pronunciation(n.发音)就完全可以根据其 音标来正确书写单词;以pro｜pr?｜、nun｜nΛn、 ci｜si｜、a ｜ei｜、-tion｜??n｜的音标发音来记；即在读的时候（边听边记）就能很轻松地记忆。这样在很大程度上减轻了学生记单词的负担；其次学生一旦有规律可循就会自觉不自觉地在潜意识里提高英语学习的兴趣。 音节分节记忆 英语单词的音节是按字母组合来划分的，那么对于一些长串字母组成的单词可采用音节分节法记忆。如important可以分为im｜im︱ 、por︱p?:︱、tant︱tant︱三部分；instruction可分为in︱in︱、struc︱strΛk︱、tion︱??n︱三部分等等（不再列例词）。这样就能从视觉上帮学生克服对长单词的恐惧心理，而且单词一旦不是英语学习的拦路虎，那么学生也将会很积极地去动脑想方法来记。长此以往，英语学习的头等难事解决了，英语学习也将不会再是英语老师的困扰了。 因此，中学生只要稍稍用点心把英语音标的基本知识掌握一些，英语单词就不再会是英语学习者的头号难题；同时也将会在 很大程度上减轻英语课堂教学上的诸多问题。 英语音标有利于单词记忆之我见 梁 囡 囡