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让有效课堂提问重塑小学语文高效课堂 　　摘要：有效的课堂提问不仅能加深学生对知识的深入理解，还能培养学生善于思考的品质。但是在实际的小学语文课堂中，课堂提问却存在着一些问题，像：随意问、满堂问、空洞问都是常出现的问题。为了更好的实施教学，促进小学语文课堂技巧的提升笔者提出了以下几种方法，即：趣问、曲问、巧问。希望笔者的观点能起到抛砖引玉的作用 关键字：小学语文；课堂提问；高效课堂；提问技巧 G623.2 巴尔扎克曾经说过：“打开一切科学的钥匙，都毫无疑问的是问号。”同样，在实际的教学过程中打开学生思维的是有效的课堂提问。有效的课堂提问不仅能加深学生对知识的深入理解，还能培养学生善于思考的积极品质。但是在实际的小学语文课堂中，课堂提问却存在着一些问题，下面笔者将从问题入手去分析并在此基础上阐释一下小学语文课堂的提问技巧 一、小学语文课堂提问中的常见问题 1.随意问 随意问的提问方式仿佛贯穿在整个小学语文课堂的教学中，在课堂中我们的教师张口就是问题，但是这样的问题都不是问题，有的问题只是教师根据自己的个人习惯和喜好而设置的问题。出现这样的随意问的现象只能说明一个问题，那就是我们的教师根本没有认真的备课，当真正的教学时才随便提问了几个问题，这样的错误对于教师来讲可能不会有什么影响，但是对于学生来讲却是致命的伤害，因为学生们在宝贵的教学时间里失去了有效学习的