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语文S版六年级语文下册期末考试 音字词 1．读拼音写词语（8分） kuì jiù sī yǎ 　tǎn tè bù ān　　hú lún tūn zǎo　　　　　kuí wú （ ）（ ）（ ）（ 　　　） （ ） 2．比一比组词（4分） 悟（ ） 搞（ ） 溅（ ） 遗（ ） 梧（ ） 稿（ ） 贱（ ） 遣（ ） 3、圈出下面词语中的错别字，并把正确的写在括号内。（8分） 趁胜追击（ ） 声名雀起（ ） 万赖俱寂（ ） 消声匿迹（ ） 直截了当（ ） 推崇备志（ ） 陵云壮志（ ） 积劳成积（ ） 二、词语。（15分） 1．把下列词语补充完整。（8分） 凌（ ）壮（ ） 一（ ）正（ ） 积（ ）成（ ） 心（ ）肉（ ） 突（ ）其（ ） 缝缝（ ）（ ） 饱（ ）风（ ） 井（ ）有（ ） 2．照样子写词语。（4分） 源源不断（AABC）________ ________ 商量商量（ABAB）________ ________ 3．选择填空。（3分） 正视 凝视 注视 ①老师已经（ ）了他好久，他还在那儿搞小动作。 ②灾区人民能够（ ）现实，勇敢地克服困难，重建美好的家园。 ③人们透过阴森可怖的薄雾，（ ）着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。 严厉 严峻 严肃 ①我们要（ ）认真地完成这项任务。 ②对犯罪行为，我们要（ ）打击。 ③两个小战士互相鼓励，互相帮助，经受了（ ）的考验。 4、选择正确的解释。（3分） “负”，用音序查字法，应先查大写字母________；用部首查字法，应先查部首______，再 查____画。“负”在字典中有这几种解释： （1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有； （5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第 　种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释；“如今，他已经负债累 累”的“负”应选第_______种解释。 5、用“严”字组词填入句中的括号里，不重复使用。（3分） 他瞪着眼睛，（ ）地对我说：“干好工作，要有（ ）的要求，（ ）的组织， （ ）的态度，（ ）的纪律，看你能不能经受这（ ）的考验。” 6、选词填空。（4分） A.之所以 B.才 C.而是 D.可是 E.只有 F.是因为 G.虽然 H.无论 常听到有人说：“知足者常乐。”的确，在对物质享受的态度上，这不失为一种优秀的 品质。（ ）从另一种意义上讲，“不知足常乐”更是一种值得提倡的精神。在事业上 不知足是奋斗者的哲学，开拓者的写照。（ ）不安于现状的人，（ ）会有进取 的志向和勇气；（ ）“不知足”，（ ）会使人有克服困难的动力，（ ）会有奋 斗中尝到创造的乐趣，（ ）会享受到成功的喜悦。爱迪生（ ）有一千项发明， 被誉为“发明大王”，（ ）他在成绩面前从不沾沾自喜，（ ）“不知足”地继续奋 斗，去夺取更加辉煌的成果。 三、句子（22.5分） 1．补充句子。（6分） ①李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《赠汪伦》两首诗中，表现诗人和朋友依依惜别、 感情深厚的诗句分别是“_________________，_________________。”、 “_________________，_________________。”②_________________文明规范贵坚持。 ③科学的灵感，绝不是_______________。如果说，科学上的发现有什么_____________, 那么这种“________”只能给那些_________________，给那些_________________，给 那些_________________，给那些具有_________________，而不会给懒汉。 2．给下列句子换个说法，句子意思不变。（6分） （1）反问句改陈述句：这么远，箭哪能射得到呢？： （2）改为转述句：小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”_________________ 3．联系课文内容，