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　　企业知识资本评价研究综述论文 内容摘要：人类经济发展在经历了劳力经济、资本经济阶段后，步入了知识经济阶段。企业逐步认识到知识的重要性，将其视为新时期企业最重要的生产要素，挖掘知识所蕴涵着巨大生产力。随着知识管理的发展，企业愈来愈关心本企业知识资本的水平，这引发了学者对企业知识资本评价的研究。学者们立足知识评价理论，将知识资本按照组织的功能特征等建立了不同的评价模型，采用不同的方法进行评价.freelan(1997)将知识定义为知识是人类对数据及信息的一种逻辑推理；Spek Spijervet(1997)认为知识包括一切人类认为是正确且真实的洞察力、经验、认定过程；Davenpont prusak(1998)从知识的形态、组成元素、主要功能和存储主体因素来定义知识；在韦伯字典上，知识是存在于人类心智的一些事实和原则；在现代汉语词典上，知识是人们改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和。 人类经济由各种组织组成，知识经济的到来，使知识被视为企业继土地资本之后新的经济资源－知识资本，彼得·德鲁克在《大变化时代的管理》一书中也指出“知识已经成为关键性的经济资源和支配因素，也许是唯一的比较优势的来源”，西方学者研究的重力开始从单纯的知识的研究逐步转移到知识资本的研究，研究热门之一是对企业知识资本的评价。 知识资本评价理论的发展 知识资本评价理论的发展可分为三个阶段： （一）20世纪80年代早期为萌芽阶段 瑞典学者斯维比认为知识资产评价方面的工作是知识管理的核心。他在20世纪80年代研究生产知识产品的企业的管理的问题，进而系统研究了企业的知识资本及其计量的问题。并提出核算知识资本的不可见平衡表，开创了知识资本会计的研究与实践工作。日本学者伊丹（Hiroyuki Itami）在1980年前后研究了“不可见资产”(Invisible Assets)对于企业的价值。 （二）20世纪80年代－90年代末为发展阶段 该阶段，学者们提出很多有价值的计量理论，最具有代表性的是Sveiby提出“无形资产监测器”理论；Kaplan和Norton提出“平衡计分卡”理论；Edvinsson和Malone提出“斯勘迪亚导航仪”理论；Baruch Lev提出价值链计分卡理论。 （三）本世纪为扩散完善阶段 因为自20世纪90年代末起，知识资本已成为各国知识资本学者与实践者们研究的聚集点，各种学术会议、演讲报告、研究论文和其他相关出版物备受瞩目。我国在本世纪也逐步参与到这方面的研究，将西方知识资本计量理论应用到企业实践中去，也取得了一些成果。 知识资本评价模型的发展 （一）国外知识资本评价的发展及内容 知识资本计量模型主要针对知识资本的构成，主要的模型按时间顺序如下：列夫·埃德文森，帕特里克·沙里文认为企业知识资本由人力资源和知识资产两部分组成；斯维比将知识资本分为：雇员能力、内部结构和外部结构三部分，即E-I-E结构。内部结构为雇员知识和技能在组织内的传递提供支持，而外部结构则保证企业知识资本的最大化；托马斯·斯特瓦特，圣特·昂格认为知识资本价值体现在人力资本、结构性资本、顾客资本；卡普兰，诺顿认为为了增强企业的竞争实力，实现战略目标，需着眼于内部生产经营过程、外部顾客、当前财务状况与未来发展潜力四大方向，充分利用财务与非财务指标对企业知识资本和经营业绩进行全面计量与正确评价，提出了平衡计分卡。瑞典的斯勘迪亚保险公司提出了斯勘迪亚导航器，将知识资本分为五部分：财务部分、顾客部分、过程部分、更新与发展部分和人力部分，并且其他四部分以人力为核心。斯图尔特（Stees Tobin提出市场价值模式，认为IC（知识资本）=MV（企业市场价值）-BV（账面价值）。 2.James Tobin提出Tobin’q值，Tobin’q值＝资产的市价/资产的重置价值。Tobin’q值大于1则代表公司成长性好，知识资本价值高，小于1则知识资本价值低，没有得到有效利用。 3.NCI研究中心所提出无形资产评价法，计算步骤为：计算企业前3年的税前盈利；计算资产负债表中3年的平均年终有形资产价值；以资产除以赢利计算企业的资产报酬率；列出3年的行业平均资产报酬率；计算赢余报酬，赢余报酬=1-4*2⑥计算前3年的平均所得税率，乘上赢余报酬，再从赢余报酬中扣除，即得到税后盈利，此盈利便是无形资产的报酬额，代表一家企业运用无形资产超过同行业的能力； 4.Ante Public提出VAIC（知识增值系数）法，计算方法为：计算企业增值，企业增值＝企业产出－企业投入；计算财务资本增值系数，财务资本增值系数＝1/所有财务资本之和；计算智力潜力增值系数，智力潜力增值系数＝1/企业智力潜力④计算企业智力能力，企业智力能力＝2＋3； 5.Stras