25.自己的花是让别人看的.docVIP

整体感知 1935年，季先生就远赴德国，在著名的哥廷根大学留学十年，四、五十年过去后，当作者再次来到德国，作者发出怎样的赞叹？请大家快速默读课文，把这句话画出来。（多么奇丽的景色！多么奇特的民族！） 老师板书：奇丽的景色、奇特的民族 二、精读第3段，感受“奇丽的景色”? 1、师：正是这奇丽的景色，奇特的民族深深的吸引着季老先生。下面让我们 跟随老先生先去欣赏德国的奇丽景色，请快速浏览课文，找到描写德国奇丽景色 的句子，用横线画出来并多读几次。 2、指名反馈，课件出示： 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。 3、师：读了这段话你感受到了什么？（花美、花多） （1）你从哪些词语感受到了花美？（花团锦簇、姹紫嫣红） （2）齐读：花团锦簇、姹紫嫣红， 看到这两个词语，你仿佛看到了什么？听到了什么？闻到了什么？ （3）多美的景象！（出示鲜花的图片）看，这样鲜花汇集成团就可以称之为___，各种花儿艳丽夺目的美好景象就可以称之为_____ (4) A像这样描写花美的词语还有很多，你能说出一两个吗？(同学们积累的词语真多，看来你们平时读书的时候很注意积累一些优美的词语。) B老师也找了一些，让我们来美美