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诸城市科信小学 文明礼仪规范学习记录表 2012.9 诸城市科信小学文明礼仪学习记录表（一） 时间 地点 主持人 参加人 活动内容 形象礼仪 活 动 过 程 1．着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。 2．不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。 3．按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。 4．每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。 5．不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。 6．经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，长发不披肩。 7．坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。 8．课堂和集会不敞衣，不脱鞋。 9.保持友好、真挚、积极的情绪状态，表情自然，不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。 活动 效果 诸城市科信小学文明礼仪学习记录表（二） 时间 地点 主持人 参加人 活动内容 课堂礼仪 活 动 过 程 1．预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。上课铃响，老师进教室，说：Lets begin our lesson.我们开始上课。Stand up,please!请起立！Good morning,teacher! 老师早上好！Good afternoon,teacher! 老师，下午好！Good morning,boys and girls!大家早上好！Good afternoon,boys and girls! 大家好！please sit down请坐。 2．上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。 3．注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。 4．课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲， 积极思考问题并举手发言。不做与课堂无关的事。 5．别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。 6．课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。 7．上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。 8．下课铃响，老师宣布下课时，应端正起立，师生互道“good-bye！”，应做好下节课课前准备后（文具盒置于课桌正中，课本、字典等放在座位左上角）再离开教室。离开教室时，让老师先行。 活动 效果 诸城市科信小学文明礼仪学习记录表（三） 时间 地点 主持人 参加人 活动内容 活动礼仪 活 动 过 程 1．课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。 2．集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。 3．参加竞赛活动时，遵守比赛规则，尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，心平气和地进行沟通。 4．观看比赛，做文明拉拉队员，不喝倒彩。不为已方的胜利而得意忘形，不讽刺挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。 5．积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动，遵守交通规则，遵守社会公德，说话、提问有礼貌，举止大方，彬彬有礼。 6．出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。 7．各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾分类放置等。 活动 效果 诸城市科信小学文明礼仪学习记录表（四） 时间 地点 主持人 参加人 活动内容 集会礼仪 活 动 过 程 1.集合列队要迅速、安静、整齐，并提前进入会场，在指定位置坐（站）好。 2．参加升国旗仪式，要立正脱帽，肃穆庄重，目视国旗行队礼或行注目礼；唱国歌时要声音洪亮。 3．静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。活动结束后，目送领导或来宾先退场，再听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。 4．在集会过程中不交头接耳，不擅自走动或离场，不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。 5．颁奖典礼中，受奖者应整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢并回敬队礼。颁奖完毕按指定路线归队（座）。 6．报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。 7．确实有特殊