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三年级数学下册说课《年月日》PPT分析
人教版小学数学第六册;一、教材及学情分析;一、教材及学情分析：
时间单位是较为抽象的计算单位，学生在前面已经掌握了时、分、秒，并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验。 本单元就是在此学情基础上向学生介绍有关时间单位年、月、日和24时计时法等方面的知识。;二、学习目标和重点、难点：; 学习目标：
1.学生会看年历卡，认识时间单位年、月、日；掌握年、月、日之间的关系，知道大月、小月的知识，并记住各月及全年的天数。
2.帮助学生建立较长的时间观念，通过探索与交流，激发学生学习兴趣，培养学生认真观察、归纳概括和逻辑思维能力。
3.教育学生养成珍惜时间的良好习惯，并进行爱国主义教育。
;二、学习目标和重点、难点：;教学重点：
帮助学生认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。
教学难???：
大月、小月的记忆，平年、闰年的判断方法。
;四、学习流程： ;年10月1日;;四、学习流程： ;1、一年有几个月？
2、哪几个月是31天？
3、哪几个月是30天？
4、二月有多少天？;2000;一;一、三、五、七、八、十、腊，
三十一天永不差，
四、六、九、冬三十整，
平年二月二十八，
闰年二月把一加。;二月，平年是28天，闰年是29天。;31x7+30x4+28
=365（天）;观察下面的月历，你发现了什么？;;你知道吗？;公历年份是4的倍数的一般都是闰年.;四、学习流程： ;做一做;2008年 1800年 ;4.一年的倒数第三天是（ ）月（ ）日。;5.一年有（ ）个大月，（ ）个小月。;1.每年都是365天。（ ）;猜一猜; 张华今年5月份满10岁，他是哪一年出生的？; 冬冬在奶奶家连续住了两个月，他可能住了多少天？ ;四、学习流程： ;同学们，通过这节课的学习，相信每个人都有收获，你的收获是什么？;珍惜时间;五、板书设计：
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