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豹岭小学小六语文半期试题
试卷I(100分)
拟题人:李慧
一、基础知识(50分)
1.给加点字读音全对的一组。(分)、查字典汉? 字 音序 音
节 部
首 再查
几画 字典的解释 应取哪种解释 心照不宣? ? ? ? “照”字在字典中的意思有:①摄影;②比照,对比;③知晓;④按着,依着 ? .下列没有错别字的一组是( )4、组词。(4分) )(??? )?( )?(?????? )??载?zǎi(????? )?zài(? ?? )??尽jǐn(??? )jìn (??? ??? )??
5、写出下列各词的近义词或反义词。(4分)(1)写近义词:——??????????????——(2)写反义词:——??????????????——7、选词填空(不重复选择)。(4分)(1)坚定???? 坚强①老师(?????? )地说:“不管困难再大,我们的计划决不改变!”②他是一位(?????? )的战士。(2)羞愧???? 羞耻①破坏校园环境是一件很(???? )的事。②由于(?????? ),我的脸一下子涨得通红。 、按要求改写句字(分)1、2
9、 (1)我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。(2)因为王爷爷年过八十,所以身体很硬朗。(3)我可以断定,这次比赛我们班可能会赢。(4)春天刚到,校园的花坛里就开满了五颜六色的红花。、正确的打√,错误的打×。 、司马迁说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。句中的“固”表示本来;“或”表示或者。(??? ) )
(3)“母亲一见荔枝,脸立刻沉了下来。”这是说,母亲生气了,为什么生气呢?联系上下文,不难理解,母亲是怪儿子大手大脚。(课《 (?????? )??????????????????????????(4)“我越来越体会到我当初是多么幸运。”作者之所以越来越体会到儿时是“多么幸运”,是因为他既拥有母亲慈祥的爱,激励他满怀信心地前进;又拥有父亲严厉的爱,使他不至于被一时的成功冲昏头脑。(课文《“精彩极了”和糟糕(5)“还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢?”和“有别的话比这 ) 、判断下面语句运用了哪种修辞方法。(1)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(???? )
(2)一阵风吹来,沉甸甸的稻穗在向我们点头。(???? )
(3)蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!(????阅读积累与运用(分) 1、读课文《养花》中的一段文字,做后面的题。(11分)我不是有腿病吗,(?? )不利于行,(?? )不利于久坐。我不知道花草受我的照顾,感谢我不感谢;我可得(de?? děi)感谢它们。我工作的时候,总是写一会儿就到院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再写一会儿,然后再出去。如此循环,让脑力劳动和体力劳动得(dé?? děi)到适当的调(diào?? tiáo)节,有益身心,胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变,就得全家动员,抢救花草,十分紧张。几百盆花,却要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流。可是这多么有意思呀!不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(1)、给短文中加点的字选择正确的读音打上“√”。(2分)(2)、给文中括号里选择正确的关联词是(?????? )(1分)A、即使……也……?????????????? B、不但……也……(3)、联系上下文,理解“如此循环”指的是___________________________________________________。(1分)(4)、“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节”一句中的“脑力劳动”指_____________________,“体力劳动”指_______________________________。(2分)(5)、作者在文中用了“腰酸腿疼”,“热汗直流”。给人________的感受,表现了作者热爱___________________。(1分)(6)、用“∥”在原文中把短文分为两层,并写出层意。(2分)第一层:__。第二层:_。(7)、“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”运用了_______的修辞手法,改为陈述句是_____________________。(2分)2、阅读下面的短文,回答后面的题。(14分)一封“恐吓信”①“吴老师,你要小心点!”——竟然有学生写字条警告老师。②吴老师是一位有着二十几年班主任经验的教师,今年还被评为资中县“优秀教育工作者”,怎么可能出这样被学生威胁的事情呢?同吴老师一个办公室的李老师皱着眉头思索着,他把那张字条收起来,没有让吴老师看到,然后急步向校长办公室走去。③校长接过字条大为震惊,这同怎么可能呢?吴老师是
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