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探究串、并联电路的电流规律 【教材分析】 本节是第章第节的内容。注重学生逻辑思维能力的提高。 1、会连接简单的串联电路和并联电路。 2、了解串、并联电路电流的特点。 3、通过学生实验培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯 【教学重点】 通过探究，知道串联电路和并联电路中电流的规律? 【教学难点】 1、用物理方法经历探究得到串联电路和并联电路中电流的规律的过程 2、对物理数据进行分析，并进而得到规律。 【实验器材】 小灯泡多只（不同规格）、电源、导线、开关、电流表、实物展示台、多媒体等等 【教学方法】 1、激励学生用实验的方法去探究、去体验物理规律； 2、引导学生通过交流、合作解决问题。 【实验类型】学生实验 【教学流程设计】 情景设置，激智启疑----开放思想，大胆猜想----设计方案、交流合作----进行分组实验，收集数据----分析数据，得出结论----交流与评估，总结反思 【教学过程】 情景设置，激智启疑 （教师事先准备好相关器材，备用） 师：请学生介绍实验桌上提供的实验器材。 （不同规格的灯泡多只、开关1只、电流表2只、学生电源、导线若干） 师：把桌上任两只灯泡同时接到同一电源上，有几种接法？画出电路图再连接电路。（学生亲身体验电路的两种连接方式，激发学生的学习兴趣，集中学生注意力。） （串联电路）?????????????????????????? ??