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§6.1单项式与多项式（第一课时）
教学目标：
1、了解整式的相关概念，会识别单项式、多项式、整式，及其系数和次数
2、在参与对单项式、多项式的识别过程中，培养学生观察、归纳、概括的能力
3、锻炼学生的语言表达能力。
教学重点：[来源:学科网ZXXK] ③ a ④ +5m ⑤ ⑥ 107
2、指出下列单项式的系数和次数
① ② -4x2y ③ m ④ 12
3、① －x2-xy-2y ② 5a2-7b2 －ab ③ 2πx2-7x－6[来源:学。科。网Z。X。X。K]
⑴你能说出这列单项式中的第6个和第7个吗？
⑵你能写出这列单项式中的第2003个与第2008个吗？
⑶你能写出这列单项式中的第2k个与第（2k+1）个（k是正整数）吗？[来源:学_科_网]
的系数是，次数是3
⑶ 单项式的系数是-3，次数是2
⑷单项式的系数是 -3 ，次数是4
⑸单项式的系数是-9，次数是4
⑹单项式的对字母b是三次单项式
注意问题：（1） 圆周率是常数；
（2）当一个单项式的系数是1或－1时，“1”通常省略不写，如，－abc；
（3） 单项式的系数是带分数时，通常写成假分数．如写成．
四．课堂小结
本节课你收获了什么？
疑惑是什么？
分别让学生交流解决。
五．限时作业：
1、（4分）说出下列单项式的系数和次数
① －5 x3 ② xy3 ③ －a ④ －x2
2、（4分）指出下列多项式每一项的系数和次数, 分别是几次几项式
① 3a－2b+1 ② 2x2－3x+5
③ 2a－ab3 ④ 1－x+ x2[来源:学_科_网]x2y+3x2+2x2y2－ ,回答下列问题：
这个多项式有几项？
这个多项式的最高次项是哪一项？写出它的次数和系数；
这个多项式有常数项吗？如果有，是哪一项？
课后作业
必做：课本137页1.2.3题
选做：课本138页8题
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