马疃联办小学校园文化之文字材料.docVIP

一、三化一上墙 P1-2 我校占地30亩，建筑面积5400平方米，拥有两栋教学楼和一栋综合办公楼。各室齐全，设施完善。 我校以“弘扬雷锋精神，培育国家栋梁”为办学宗旨，以“追真、向善、求美、创新”为校训，以“学会做人、学会求知、学会审美、学会创造”为育人目标。 把雷锋精神弘扬，培养学生艰苦奋斗、乐于助人的优秀品质。 P4-10 学校种植了法国梧桐、银杏等绿色植物，构建和谐绿色校园。 为使校园更加生机盎然，学校种植了多种绿色植物，给校园 增添了一丝丝绿意，营造了良好的学习环境，也象征着我们全校 师生奋发向上的斗志！ P12-16 学校每周一开展值日大扫除活动。 学校师生齐动手，打扫校园、教室卫生，不留任何卫生死角。 通过大扫除活动，使学生养成讲究卫生的好习惯，不怕脏、不怕累， 弘扬雷锋“吃苦耐劳”的精神。从现在做起，从身边的小事做起，人人争做小雷锋。 P18-22 学校在醒目的位置设置标语。 我校在学校醒目的位置设置办学宗旨、校训、育人目标，使每位教师 时刻牢记自己的职责。在教学楼前面设置激励性标语，时刻提醒学生好好学习，奋发向上。让学生在课余时间学习时代楷模，学习对联的同时，养成良好的学习习惯。 P24-32 学校定期开展作业评比，评出好的班级、好的学生，全校表彰。 各班隔周开展一次作业评比，评出本班作业较优秀的同学，让学生时 时刻刻有学习的榜样，提高自己，养成良好的书写习惯。 P34-39 我校开全课程，开足课时，有专职的音美教师，使学生全面发展，陶冶学生情操，培养学生的审美价值观。同时发挥学生的个性特长，为学生拥有一技之长打下坚实的基础。 P41-53 学校利用课余时间，让学生动手，学生自己设计，自己制作， 充分发挥学生的想象力和实践动手能力。让学生在学中玩，在玩中学。 同时体会到劳动成果的来之不易，从而让他们受到珍惜别人劳动成果的教育。 二、五个一 P1 校旗释义 校旗采用带有向上、创新、激情的红色为底色，体现了在雷锋精神的指引下追求卓越、永远向上的精神。校旗长210cm，宽160cm。校旗分两部分，上方为太阳和幼苗，下方为“马疃联办小学”的黄字，校旗寓意为：学生在马疃联办小学的这片沃土上，在教师的精心哺育下，茁壮成长，明天他们必将成为祖国的栋梁。 P3 校徽释义 我校的校徽呈圆形，昭示着全校上下精诚团结，学校工作圆圆满满。颜色以蓝、黄为基色，分内外两部分。外部以蓝色为底色，有“马疃联办小学”的白色字样。内部又可分为三部分：上方是红色的太阳，中间是既像手又像幼苗的绿色图案，下方既是一本书，又是“马疃联办小学”第一个字“马”的第一个字母的变形。具体的说，寓意有以下几个解释：一、蓝天白云笼罩下，在老师的精心哺育下，在马疃联办小学的的沃土里，学生茁壮成长;二、上方的太阳寓意学生，中间是园丁的双手，在马疃联办小学的这片沃土中，辛勤耕耘的园丁们甘愿用自己的双手托起明天的太阳。 p5 我校在校园文化建设上，弘扬雷锋精神，培养学生艰苦奋斗， 不怕困难，奋发向上，乐于助人的优秀品质。我校采用《学习雷 锋好榜样》为校歌，让学生歌唱雷锋的同时，积极乐观的去面对生活。 P8-12 《雨荷》校报简介： 马疃联办小学成立于2010年10月，为搞好校园文化建设，丰富学生精神文化生活，我校创办了《雨荷》 校报，伴随着学校的发展茁壮成长。 解读：校报《雨荷》是根据诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”而来。意在让全体学生在春雨的 沐浴下快乐成长，全面发展，成为国家栋梁。 P14 解读：我们每个人都在追寻着真、善、美，雷锋就是真善美的化身，追真，向善，求美、创新是我们的校训，追求真诚，人人向善，追求完美，创造新的人生，我们就是要把我们全校师生内心的真善美展现出来，如果我们每个人都这样我们的世界就会更加和谐，更加完美。 三、社团活动 P1-8 学校开设了厨艺室、木艺室、金鹰剧社、出版社等10个社团， 开展丰富多彩的社团活动。每个社团针对自己的特色，开展不同的 活动，丰富了学生的课余生活，也让他们有一技之长。 P10-20 各社团都有自己具体的活动时间，在活动中各位老师尽职尽责，具体自己的活动目标，对孩子进行耐心的指导。 P21-49 学校开设了10个社团，开展丰富多彩的社团活动。 每个社团针对自己的特色，开展不同的活动，丰富了学 生的课余生活，也让他们有一技之长。学校教师学校实 际情况，自主开发了12种校本课程，太极拳进学校、进班级。 四、班级文化 P1-5 学校严格按照国家教育部的有关规定，开全课程，将地方课、校本课、安全课列入课表，开足课时，合理安排时间，使课堂更科学、更有效。 P14-15 学校各班级周一下午第三节课为班会时间，针对学生出现的问题，时刻进行教育，对学生的学习、生活不断提出新的要求，使学生得到阶段性的发展。 五、核心文化 在校园文化