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宝鸡市东风路高级中学导学单
年 级：高二年级 班级： 小组： 姓名：
创建人：直静 使用时间：2014年12月 课 题 《庖丁解牛》(三) 学习目标 疏通文意，掌握重点字词。 学习重点 掌握文中重点文言字词。 方法指导 1朗读法 2分析法 3引导法 流 程
一、自主学习
诵读课文，疏通文意。
二、自我检测
请说下列成语的典故。
1游刃有余：
2目无全牛：
3踌躇满志：
三、合作探究
1能代表庖丁观点的一句话是： 。
2根据原文中的几句话，写出所衍生出来的成语：
（1）三年之后，未尝见全牛也（ ）
（2）技经肯綮之未尝（ ）
（3）方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行（ ）
（4）以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣（ ）
（5）提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之（ ）
3解释下列词语中加点的字词。
（1）庖丁为文惠君解牛
（2）为之踌躇满志
（3）吾见其难为
（4）因其固然
（5）以无厚入有间
（6）如土委地
（7）技经肯綮之未尝
（8）族庖月更刀
（9）始臣之解牛之时
（10）所见无非全牛者
4解释下列古今异义词
（1）依乎天理
（2）技经肯綮之未尝
（3）因其固然
（4）虽然，每至于族
（5）视为止，行为迟
5找出下列句子中的词类活用，并解释意思。
（1）良庖岁更刀
（2）族庖月更刀
（3）以无厚入有间
四、课堂达标
请指出下列句子的句式。
（1）良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。
（2）臣之所好者道也。
（3）如土委地。
（4）怵然为戒，视为止，行为迟。
（5）技经肯綮之未尝。
（6）是以十九年而刀刃若新发于硎
（7）合于《桑林》之舞。
五、拓展提升
1翻译《庖丁解牛》全文。
2归纳《庖丁解牛》的主旨，并写出心得体会。
六、收获和疑惑
笔记栏
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