高三语文复习：作文训练一、社会类话题作文.doc

社会类话题作文 中学语文资源网 【话题精选】 亲情，是人类情感中崇高温馨的部分，也是永远说不完的话题……请以“亲情”为话题，写一篇不少于800字的文章，文体不限。 【话题精析】 “亲情”是一个内涵十分宽广的话题，它涵盖了母爱、父爱、兄弟姐妹之爱等等，在比喻的意义上它还可以包括亲戚、朋友以及特定的人群中的互相关爱。当然，对于中学生来说，我们主要还是以写母爱、父爱、兄弟姐妹之爱为主，这是由我们目前的生活经历决定的。亲情可以通过生活中的事件反映出来，也可以通过亲人之间的教诲、劝导、建议、启发等表现出来，还可以通过某些特定的场景、特定的形象、特定的动作表现出来。如《背影》中父亲背影就是通过特定环境中的特定形象、动作表现了父子之间的浓浓深情的一个范例。但是生活上的关爱，只是亲情中的一部分，而我们不少人在写这类话题时往往局限于这些，因此文章难出新意。亲情更多的是表现在亲人与亲人之间的期盼、情感的交融。在取材上，如果对写自己和自己的亲人有些为难，也可以通过写自己的所见所闻的事例、场面来抒发感慨，发表议论。 【佳作选萃】 离家的感受 李 强 推开尘封的大门，去寻找外面精彩的世界，我要建立自己的生活，为梦寻找一个家，让青春不再是流浪的歌…… 满天星光，我独自走在漆黑的小道上，雾水打湿了我那破旧的行囊，一只甲虫落在我的肩上，它似乎在告诉我老船长深藏在心中梦——帮助贝壳爬上海滩，去看看陆上的世界是多么辽阔；它似乎在告诉我老樵夫深埋于心的渴望——帮助毛毛虫找回翅膀，飞向不知何方的天堂。 离家的感受真好，四海之间任我遨游。寂静的山林可以大声呼喊，没有人听得见，没有人看得到，自然也不怕人家笑话。沧海多么的辽阔，不管风和雨，我都可以自由自在地游啊。 天凉了，露重了，困了，怎么办？ 没有温暖的被窝，但热血沸腾的我不在乎，找一棵大大的菩提树，说：“这就是我的家。”带着明日打到东北去，永不回转的念头，沉沉地入睡。 天亮了，唧唧喳喳的鸟声吵醒了爱睡觉的我，没有办法，离开了家，一切都得靠自己。 想方设法，填饱了肚子；流浪的心已经减弱了。但我自信抵得住北方的寒风，整整衣衫，继续前进，不敢回头，怕碰上家乡的影子，怕被她拨动了心，伤了情。 又是寒冷的漆黑的夜，走过长长的街道，在长长的路灯下，身影被拉得长长的，离家前的雄心壮志是那么的伟大：找一个地方，用水晶盖间宫殿，搂着灰姑娘在宫殿里尽情飞舞。可此时此刻，我一无所有，一个人无依无靠，流着热泪在流浪。 傍晚，舵带来了故乡的河讯，我听到了那铃声。好久没有感到家的温暖，没有双亲的抚爱，流浪的心在一点点减弱。我虽然还在翻山越岭，却无心看那风景。 在另一个黄昏，我想家了。 离开家的体验是很难说得清的，我无力抵抗那深深的乡愁，掏出口袋里那一张张被泪水浸透的地图，地图上有我去的地方；但地图最新画的圈——却是离开已久的故乡。 家，这是我要回去的地方。 饱受了风雨经历的我，终于回到了我那熟悉的家。 父母伸出了那温暖的双手，把我接进了家门…… 点评： 本文是一篇很抒情的文章。作者苦心经营出一个流浪者的形象。通过流浪者的去而复返的经历，写出了“家是天下最温暖的地方”。文章把理想之高大现实之残酷两个鲜明的画面进行对比，让读者从中明白，不管你走向何方，家才是最好的归宿。应该说作者很好地把握了话题的中心意思，同时作者在驾御语言方面也相当不错，有一种让人心动的感觉。 【话题精选】 教室是一间小课堂，社会是一间大课堂。一处废墟、一个场景，有时都会让我们有所领悟，甚至让我们终身受益。 请以“课堂”为话题，写一篇或记叙经历、或编故事、或抒发感情的文章，字数不少于800字。 【话题精析】 “课堂”狭义的理解是指用来进行教学活动的教室，广义的理解指一切进行教育活动的场所，那么社会本身就是一间大课堂，凡是给我们以教育，让我们以感悟的处所都可以成为我们人生的课堂，根据这一审题的思路，我们在写作这一话题时就不会仅仅局限于“教室里发生的故事”，而写作的范围被大大拓展了，可以写人文景观，也可以自然景观，可以写工厂，也可以写农村，可以写古代留下的遗址，也可以正在拔起的高楼，……只要它能出动你感悟的神经，它都可以成为你的课堂。 【佳作选萃】 另一种课堂 奚文千 何为课堂？ 固定的教室，固定的座位，冬天冷得像冰的椅子，会前后摇晃的课桌，印象中终是模糊不清的黑板，还有成为师生之间“一道儿坎”的讲台，难道只有具备这些东西的地方才叫做课堂吗？ 我想，你可能更愿意去接触另一种课堂。 ——长城。在长城脚下的时候，便想一鼓作气爬上好汉坡，只为了一句“不到长城非好汉”。于是便仗着自己的灵活和身材的矮小，开始在人潮中穿梭。一路上，听到不少赞美长城之言辞，类似于“哇”“啊”之类的一听便知是外国人，且多数是日本人、韩国人，而来自欧美国家的人却总是喊“That’s great”。当时便感到汉语和