高淳县八年级上语文学科双休日练习题第十七周.docVIP

高淳县八年级上语文学科双休日练习题（第十七周） [本周知识要点] 1．学习《你一定会听见的》，了解文章的内容和作者的思路，品味本文生动形象、活泼优美的语言。 2．认真组织参与综合性学习活动《走上辩论台》。 [基础巩固] 一、给加点字注音 顷刻（ ） 面颊（ ） 嘈杂（ ） 过滤（ ） 二、下列加点词语没有错别字的一项是（ ） A．小雪花飘落在路边一盏孤灯的面颊上，微微一阵暖意，小雪花满足而温柔地溶化了…… B．当小狗忙着啃骨头，小金鱼用尾巴拨水，你总听到些什么吧？ C．你当然知道，声音就是物体振动时与空气相击荡所发出的声响。 D．从声音里，人学会了分辩、感受各种喜怒哀乐，也吸收了知识。 三、给下列句子划线处选择合适的词语，恰当的是（ ） 你总听过风吹的声音吧？当威风 柳梢，当清风 明月，当狂风 巨浪，当台风 山岭，你总听到过些什么吧！ A拂过 吹过 横越 扑过 B扑过 横越 吹过 拂过 C吹过 拂过 扑过 横越 D吹过 拂过 横越 扑过 四、仿写句子。（不应与原文重复） 你总听过水声吧？当山涧的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋脊， ， ， （等等），你总该听到些什么吧？ 五、下列成语解释不正确的一项是（ ） A．充耳不闻：形容听不进或存心不听别人的意见。 B．无动于衷：心里一点不受感动，一点也不为之动心。 C．视而不见：看见了，没有引起注意或当作没看见，指不注意或不重视。 D．不折不扣：一点不打折扣，表示不完全的，部分的。 六、古诗词中写声音的名句很多，试写出两句 ⑴ 。 ⑵ 。 七、阅读《你一定会听见的》第1-8自然段，完成下列问题。 1．用一句话概括①—⑧的说明内容 2．选文中①②③段构成了一组排比段，有什么作用？ 3．选文中⑤⑥⑦段也构成了一组排比段，有什么作用？ 4．选文中①②③段与⑤⑥⑦段的位置能否交换？为什么？ [能力提升] （一）回 音 壁 陶然 ①世界上竟然有这么奇妙的事情：一道环形的围墙，你站在那一边，我站在这一边，对方的身影甚至被中央的建筑物遮住了；然而，那嗓音，啊，那熟悉的嗓音，透过贴耳的墙，就这样粼粼的相互传递，清晰、真切，简直就是殷殷的叮咛。 ②当我傍着天坛的回音壁通话时，我油然升起一股奇异的感觉。想起很多年以前，我首次站在这里，十分诧异于面前这毫不起眼的红墙，它甚至有些斑驳的古老了，却显示了惊人的传音灵敏度。这种与年龄不相称的敏捷，沟通了历史与现代的时光差距，我仿佛听到遥远时代的声音，那一刻就回响在耳畔。 ③但这种错觉一闪即逝，我明明是在一个春天的早晨，把我从南海之滨携来的一句问候，一直保留到踏足这里，这才怀着既亲切又神秘的心情，轻轻的朝着伴我的朋友奉上空间的怀念：“你好吗？！” ④你好吗？！你好吗？！这短促的三个字回荡起来，就在青山绿水间悠扬，犹如一首多情的歌。 ⑤我不知道传回我耳朵里的那一句，到底是我送去的，还是他回赠的；我总以为，你来我往得同一句话，已经交融成为分不清我的还是你的，那口音混淆了彼此的区别，成了合唱，流动在同一个音调里。 ⑥我实在喜