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高考作文讲评1 1.下面是一间房子和一些家具的示意图，请你利用这些家具布置房间，然后加以说明，使别人不借助图也能知道这间房子的布置情况。写600字左右。 布置时注意： 这是一个中年科技工作者或教师的家庭居室。合理配置小用具和装饰品(如台灯、窗帘等)。注意色彩的搭配。如果选大衣柜和书橱，就不再用组合柜，反之亦然。说明时注意要有合理的说明顺序(尤其要注意条理清楚)。 教师指导 ①审题本题是一道供材料(图形)的说明文，关键是用文字准确而有条理地把你的设计布置说明清楚，达到“别人不借助图也能知道这间房子的布置情况”的要求。 ②联想一是想一想你曾见过的房中家具的布置情况，以供参考；二是借助想象，将图形化为实景，看看怎样摆布最舒畅、合理。 ③立意房中家具配置科学、合理，有益于家居生活。 ④选材此题材料受示意图的限制，不可随意增减，只能在如何布置上显能耐。 ⑤结构按方位顺序说明，做到言之有序。 2.有人说十六岁是花季，十七岁是雨季，那么，“花季”、“雨季”之前的十五岁呢?请以“十五岁”为题，写一首抒情诗。 教师指导 ①审题本题要求写成抒情诗，以“十五岁”这一特定年龄段作为写作对象，抒情言志。 ②联想“十五岁”是联想的中心，由此可以联想到“十五岁”的身体，包括头颅、心脏、肠胃、四肢、骨骼，再细一点还有头发、眼睛、耳朵、牙齿、舌头、大脑，还有视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉乃至第六感觉；可以联想到“十五岁”的思想、梦幻、情感、希冀；可以联想到“十五岁”的追求与叛逆；可以联想到“十五岁”爱看什么书，爱吃什么食物，爱唱什么歌，爱追什么星，爱好什么运动等等。 ③立意“十五岁”是人生的早晨，五彩斑斓，光辉灿烂，对“十五岁”应取歌颂、赞美的态度。 ④选材抒情诗自然以抒情为主，不可能花费大量笔墨用于叙事描写，主要是选取富有表现力的意象，借以抒发自己的感情。说意象而不说形象，是因为意象是“象”与思想感情的复合体，是诗人主观情绪的对应物，要选取最能体现“十五岁”的特点，又最能体现自己主观情感的意象，表达自己或热烈或奔放或含蓄或深沉的感情。 ⑤结构诗的结构最空灵，自然难于定于一规。一般来说，可以考虑由实及虚的结构。 3.以“正传”为题，写一篇小小说，不少于800字。注意：横线上请填你所熟悉的同学的名字。 ①审题这是一道半命题作文题，横线上应填写你最熟悉，也是你想写的同学的姓名。当然，小说可以虚构，同学的姓名自己也可以编造，这道题的命意在于要求你写同学，写学校生活。 ②联想鲁迅有一部中篇小说叫《阿Q正传》，凡以“正传”命题写人者，人物的个性都应带有幽默诙谐的味道。脑海中应搜索带有此类特点的人物，也可以将不同对象的有关事件移花接木到某一人物身上。 ③立意小说的主题可以反映紧张有序的学习生活、新型的师生关系或同学关系、个人的理想与追求等。 ④选材选材要能表现人物个性，要能围绕主题，要有时代特点，要有生活气息。 ⑤结构小说的结构主要表现为情节的设计，情节一般有开端、发展、高潮、结局这样几个部分，而小小说因为篇幅短小，情节的设计又不可过分展开，必须对生活进行“聚焦”，构思要特别集中，尤其强调结尾应有出人意料之外，又在情理之中的效果。具体到人物“正传”，宜通过人物极富个性的两三件事情塑造人物形象。 例文欣赏 家具布置说明 佚 名 东面正中位置摆放床，床的左边靠墙的床头边摆放床头柜。东墙的右角内靠墙放置折叠桌和折叠椅。南面墙的中心位置摆放组合柜。西面墙边中心位置放茶几，茶几的方向是长边为东西方向；茶几的两边各摆放一张沙发。北面墙边，对窗户摆放书桌，书桌正中往里位置摆放转椅。书桌上可安放台灯。窗户上可配挂窗帘。 房间这样布置的好处是：把所有的家具靠墙摆放，把房中空出来，一进门，就给人以宽敞舒适的感觉；进门的右手边靠墙放沙发和茶几，可方便休息；书桌和转椅对窗摆放，白天可充分利用自然光看书、写字等；春夏秋季可开窗，让“清风徐来”，享受自然风情；学习、工作倦怠之时，可以凭窗观赏窗外风景。 【赏析】本文第一段按东南西北的方位顺序进行说明，条理清楚。所应摆放的家具无一遗漏，并逐一说明了它们摆放的位置，配置科学合理。第二段说明了这样摆放的理由，言而有理。这样分两段写，各有侧重，言之有序。全文语言表达平实简明，准确得体，符合作文要求。 十五岁 吴宇昆广东 十五岁的幻想是一阵 被你秋水般的双眸点亮的季风 十五岁的遐思是一片 让三月霏雨打得湿漉漉的花瓣 十五岁的憧憬是一双 驮着朝阳飞越地平线的翅膀 十五岁的友谊是一抹 渲染辉煌流泻甜柔的七色阳光 十五岁的情愫是一串 洒满月光洒满祝福的紫风铃 十五岁的回忆是一只 让时光凝住了翅膀的青鸟 十五岁的绮梦是一篇 绵绵无尽的玫瑰色的美丽童话 十五岁的故事是一首 清纯且隽永的抒情散文诗 十五岁的心曲是一串串 花雨般缤纷的通灵音符 十五岁的秘密是一个 荡漾着朦胧情