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中学教育学 多项选择题 第一部分 多项选择题 多项选择： 1、欧洲奴隶社会中出现了 和 两种教育体系。 A、雅典 B、骑士 C、教会 D、斯巴达 2、教育规律的特点有 。 A、主观性 B、区域性 C、客观性 D、稳定性 3、杜威 提出的教育主张是 。 A、教育即生活 B、教育即生长 C、学校即社会 D、从做中学 4、原始社会教育的特点是 。 A、阶级性 B、原始性 C、全民性 D、等级性 5、学生文化的特征 。 A、过渡性 B、自主性 C、非正式性 D、互补性 6、学校精神文化的基本成分 。 A、认知成份 B、情感成份 C、价值成份 D、理想成分 7、人的身心发展的特殊性表现在 。 A、互补性 B、自主性 C、能动性 D、具有社会实践性 8、个体身心发展的一般规律 。 A、顺序性 B、阶段性 C、不平衡性 D、个别差异性 9、少年期的年龄特征是 。 A、身体发育缓慢 B、内心世界的发现 C、自我意识的觉醒 D、独立精神的加强 10、教育目的的作用是 。 A、导向 B、辅助 C、评价 D、激励 11、我国普通中学教育的任务是 。 A、培养专业性人才 B、为高一级学校培养合格新生 C、为社会输运劳动后备力量 D、培养特殊专长的职能 12、教育目的制定受制于 A、生产力 B、社会政治 C、经济发展 D、集体的需求 13、人的全面发展内容包括 A、体力 B、智力 C、审美情趣 D、思想品德 14、“四有新人”的内容包括 A、理想 B、道德 C、文化 D、纪律 15、中学生的身心发展特点 A、可能性与可塑性 B、能动性与客观性 C、可能性与先天性 D、一般性与能动性 16、教师职业的特点 A、传道者 B、授业、解惑者 C、领导者 D、示范者 17、教师的教育专业素养包括 A、具有先进的教育理念 B、良好的语言表达 B、教育能力 D、研究能力 18、新时期师生关系包括 A、师道尊严 B、教学相长 C、尊师爱生 D、民主平等 19、课程的层次包括 A、课题计划 B、教学计划 C、教学大纲 D、教科书 20、学制规定着各级各类学校的 A、修业年限 B、性质 C、任务 D、入学条件 21、具有启发性意义的原则有