动画概论教学大纲.docVIP

《》课程教学大纲课程性质、目的和任务 《动画概论》课程属于动画专业基础课通过这门课程,使学生对于动画的产生,发展,分类,风格流派,动画电影的基本原理,动画电影的摄制过程以及关于运动规律的一些基本概念都能够有一定的理解和认识,对于之后的动画基础造型乃至将来的运动规律,原画,动画,二维动画短片制作的学习提供理论基础明确学习目的,达到了解动画对动画概念有一个正确清晰的认识,形成动画意识并且能够掌握学习动画的方法二、教学基本要求 1、 知识、能力、素质的基本要求；1）动画起源与发展动画原理，动画的产生，早期动画发展历史，动画分流动画的定义、动画的艺术特征动画的分类叙事分类、形式分类、功能分类等动画创作原理观众心理、动画影片构成、创作法则等动画创作方法——动画片工艺流程、创作分工职责等动画片的欣赏与解读动画片的风格和流派——中、美、日、俄、韩、法等国动画片创作概况及比较动画原理教学模式基本要本课程虽为理论课程，但并非单纯为了理论研究，更重要的还是为了创作改变传统的灌输式教学模式，积极采用了启发式、实例教学等方法相结合的教学模式；构建了课堂理论教学、课、课程作业充分采用现代化教学手段能够充分调动学生的积极性与创造性，培养了学生自主学习能力，培养了学生发现问题、分析问题及解决问题的能力，从而充分挖掘学生的潜力，促进了他们综合素质的提高安排讨论及到创作单位实地参观考察。考核方法基本要求 本考核方法主要包括部分，期末考试占%（动画概论试题）,平时占%（含课堂考勤、课堂守纪及平时作业三部分）。 教学内容动画的起源动画的起源动画的源和想象的特质中国美国日本三国动画产业发展的历史背景与发展以及动画电影的基本原理中,美,日三国动画史上具有代表性的动画家及其代表作品世界各国的动画包装的运作方式中国动画与外国动画的差异以迪斯尼公司为代表的美国动画产业的营运模式中国动画的优势和弊端美国动画的特点以及美国动画始终处于世界动画的先驱地位的原因日本动画的商业运作过程模式化的优势与弊端在动画的摄制过程中每个阶段包含的内容和步骤、学时分配 课程授课进度安排 次 章 节（课题） 要 教 学 内 授课方式及学时分配理论实训实践作业考试小计 1 周 新生军训 第2 周 项目一 动画概述： 课题一 动画的基本概念 课题二 动画的起源与发展 3 1 4 第 3 周 项目一、二 动画概述与动画的分类： 1 以技术形式分类 2 1 1 4 第 4 周 项目二 动画的分类： 2 以传播途径分类 3以性质分类 2 1 1 4 第 5 周 国庆节 第 6 周 项目三 动画的风格与流派： 1 中国动画 2 美国动画 3 加拿大动画 4 欧洲动画 5 日本动画 1 2 1 4 第 7 周 项目四 动画的创作要素： 1 商业动画片的创作要素 2 艺术动画片的创作要素 2 1 4 第8 周 项目五 原画设计： 1物体的运动规律 2 角色动作设计 2 1 1 4 第 9 周 项目六 动画的制作： 1 动画的工具 2 动画片的制作流程 1 2 1 4 第10周 项目七、八 动画制片概述与动画创造者的基本素养 2 2 4 第 11 周 第12 周 第 13 周 第 14 周 第 15 周 第16 周 第17 周 第18 周 第19 周 第20 周 第21周 合计?制订：?? ?????审核： 审批：????????