- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
授田英才学园智慧型教师教学预案
修订建议 主备人 王甜 课 题 古诗两首 完成课时 2 课 型 以文代文课 学习目标 1、认识“所、牧”等12个生字,会写“诗、林”等6个字。。
过
程
课堂流程 学习内容组织形式 达标检测 设计意图 ( 成语)导入
前置自学 齐读描写夏天的成语导入 复习同一主题的内容,并自然导入新课 过渡:夏天已悄悄地来到我们的身边,这节课我们再来学习两首有关夏天的古诗,让我们一起去感受夏天的美好,体味夏天的情趣。 合作探究交流互学
复习巩固生字
小组合作交流《自学导航》学习成果
关注小组学习状态给予必要的评价跟进 过渡通过自学、小组交流,对于这两首古诗的学习一定有了很多的收获,我们一起来交流一下吧 启发引导点拨助学 《所见》
生自读,提出疑问
字词解析,解答学生疑问
重点诗句解析
请学生闭上眼睛听,师范读,初次感悟、体会诗句的意思。
1、品读第一句“牧童骑黄牛,歌声振林樾。”
(1)通过观察图使学生理解到“牧童”指的就是放牛的小孩。
(2)出示“振”“樾”的意思。
振——振动 樾——树荫
师:“林樾”是指茂密的树林。
(3)试着用自己的话说说诗句的意思。(响亮的歌声在茂密的树林里振荡。)
2.理解第二句“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。”
(1)齐读第二句,并看图,说说图上的牧童在干什么,与第一句说的情景有什么不同(着重指导学生观察牧童的表情,区分动态、静态描写)
说说“欲”“捕”在诗中的意思。(欲——想捕——捉)
用自己的话说说前半句的意思。(想要捕捉鸣叫的知了。)
(2)读全句,想一想:牧童听到广蝉的叫声后,怎样做的呢?
“闭口”在这里是停止唱歌的意思。
“立”指牧童从牛背上迅速跳下来,站在树下。
理解“忽然”一词在诗中的意思。(骑在牛背上唱歌时,忽然听到蝉叫声。
(3)再次齐读古诗,说说仿佛看到了怎样的一幅画面。
指导诵读
《小池》
看课文插图,说说你觉得池塘怎样?诗中是怎么写的?
引出诗句:泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
2、交流自学。课堂讨论疑难词句,重点讲解“泉眼、晴柔”的意思。
(泉眼:泉水涌出的那个口子;晴:晴天;柔:柔和)
3、仔细观察图画,你看到了上面有什么?诗中是怎么写的?
引出诗句:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
4、让学生简单说说诗意
5、教师语言描述,激发学生想象。
初夏的早晨,阳光灿烂。我们来到一个幽静的小池边,只见水池中已经长出了一些嫩绿的荷叶,有的荷叶还没有完全展开,只是露出一个尖尖的小角;池里的泉眼正在悄悄地流动,池水非常清澈,倒映着浓密的树阴。这时候,飞来几只蜻蜓,有一只飞累了,落在尖尖的荷叶上休息。这样的景象,给你一种什么感觉呢?
(1)引导学生带着这种感觉朗读。
(2)熟读成诵。
据意解词
2.组内合作伙伴之间互相说一说。
在学生的交流中教师点拨提升;在点拨中多种形式的朗读加深学生对文本的感悟、理解,继而实现背诵积累的目标 搭建展示的平台,提高学习的积极性。?
?
?
?
?
?
?
过渡:夏天真美、真有趣,让我们一起走进《山亭夏日》去感受他的火热和激情吧! 以文带文拓展延学 《山亭夏日》思考:作者在夏日的小亭子里,看到了哪些景色?一边读一边想象诗中描绘的美景。 交流 朗读 丰富积累拓展延伸 过渡 :通过本节课的学习,我们收获了很多,下面请同学们闭上眼睛,梳理收获的内容,记于心间。 整理提升反思悟学 通过本节课的学习,你有什么收获?积累了哪些古诗名句? 加深对本节课的记忆,整理提升。 ? 小结:通过这节课的学习我们感受到了夏天的美,那闭口而立欲捕鸣蝉的牧童,那立在荷花上的蜻蜓,那满院飘香的蔷薇.......,让我们不禁陶醉在夏天的情趣中,课下再积累几首有关夏天的古诗吧!
板书设计 13古诗两首
所见:见→动
想→静
小池:池旁→联想
池内→所见
教后反思
第 2 册第 4 组“以文代文课”
您可能关注的文档
- 原发肝癌病人的护理.doc
- 原子物理学第三次作业答案.doc
- 原来皱纹是会说话的暗示8种不健康状况~ (2).docx
- 原级比较级最高级.doc
- 厦门大学关于2012年博士生初试科目的考试说明.doc
- 厦门实用旅游攻略.doc
- 厦门市海沧区民办学校.doc
- 厦门理工学院C语言报告实验3顺序、选择结构.doc
- 厨具设备设计说明.doc
- 去LOGO就能有好品位.doc
- 白天晚上教学课件.ppt
- 2025年山东菏泽市牡丹区中医医院引进急需紧缺专业技术人才30人笔试模拟试题参考答案详解.docx
- 2025年山东菏泽市牡丹区中医医院引进急需紧缺专业技术人才30人笔试模拟试题带答案详解.docx
- 2025年山东菏泽市牡丹区中医医院引进急需紧缺专业技术人才30人笔试模拟试题及参考答案详解.docx
- 2025年山东菏泽市牡丹区中医医院引进急需紧缺专业技术人才30人笔试模拟试题及参考答案详解一套.docx
- 2025年山东菏泽市牡丹区中医医院引进急需紧缺专业技术人才30人笔试模拟试题及完整答案详解1套.docx
- 2025年山东菏泽市牡丹区中医医院引进急需紧缺专业技术人才30人笔试模拟试题及参考答案详解1套.docx
- 2025年山东菏泽市事业单位招聘急需紧缺岗位目录(第一批)笔试模拟试题参考答案详解.docx
- 2025年山东菏泽市牡丹区中医医院引进急需紧缺专业技术人才30人笔试模拟试题及答案详解1套.docx
- 画西瓜教学课件.ppt
最近下载
- 单层钢结构厂房施工组织设计-.doc VIP
- 未来可期,不负高三——高三启动仪式高三第一课-2024-2025学年高中主题班会(共29张ppt).pptx VIP
- T∕CHES 32-2019 节水型高校评价标准(可复制版).pdf
- 墙面粉刷施工工艺.docx VIP
- 环氧地坪施工.docx VIP
- 2025广西南宁市交通运输综合行政执法支队招聘编外聘用人员5人备考试题及答案解析.docx VIP
- 青少年航天知识竞赛题库及答案.docx
- 环氧地坪施工工艺流程.docx VIP
- DB 34T 2752-2016 用人单位职业病危害现状评价导则.docx VIP
- 2025年高考全国1卷读后续写讲评课件 -2026届高考英语一轮复习专项.pptx
文档评论(0)