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* 第三单元 我们的文化 经济权利 第六课 终身受益的权利 八年级 1.教育的含义及教育对个人和国家的作用P58--59 2.义务教育的含义·特点。P61 3.掌握公民受教育权受侵犯时，应采取的正确 方式 P63 4.青少年要珍惜受教育的原因；义务教育阶段的 学生应怎样珍惜学习机会？P64--65 中考考点 一.选择题 1.（2009.中考.1题）初二思想品德第三单元是我们参加此次考试的必修内容，这一单元主要讲述公民的（ ） A.文化·经济权利 B.经济·政治权利 C.财产分配权利 D.受教育权利 中考题： A 2.（2009.中考.）我国义务教育不同于高等教育·成人教育等其他教育而具有自己的显著特征。这些特征概括为（ ） A.强制性 固定性 终身性 B.强制性 统一性 公益性 C。固定性 统一性 公益性 D.固定性 终身性 自愿性 B 4.（201O.中考题）在我国，受教育作为一项基本的人权与我们个人息息相关，它不仅是我们应该享有的重要权利，而且是我们必须履行的法定义务。教育的目的在于（ ） A.促进人的发展·社会的进步 B.传授知识和经验 C.分享人类世代积累的知识财富 D.知荣辱 辨善恶 明是非 D 二.判断题 1.（2011中考）在我国，当公民的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，应当选择诉讼方式予以维护。（ ） 2.（2012中考）在我国，维护我们合法权益最正规·最权威·最有效的一种手段是刑事诉讼。（ ） 3.（2014中考）义务教育具有公益性是指在义务教育阶段免收学费·杂费。（ ） × × × * * *
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