学校体育卫生艺术与国防教育工作意见.docVIP

南安市学校体育卫生艺术与国防教育工作意见 各中学、乡镇（街道）中心小学、市直学校、民办学校： 为进一步提高学生的身体素质和竞技水平，培养学生艺术素养和健康意识，增强学生的国防观念，根据上级有关要求和全市教育工作的总体部署，现提出2010年南安市学校体育、卫生、艺术与国防教育工作意见。 一、提高认识，认真贯彻执行体卫艺教法律法规 各校要充分认识学校体育、卫生与健康、艺术教育和国防教育在全面推进素质教育与保障师生安全中的重要作用，认真贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）和教育部《学校体育工作条例》、《国家学生体质健康标准》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》等文件精神，把学校体育卫生艺术与国防教育工作切实纳入教育的整体工作之中，摆在更加重要的位置，及时研究解决工作中存在的突出问题，采取切实有效措施，逐步提高相关课程开课率和学校卫生安全工作水平，促进青少年学生全面发展、健康成长。 二、突出重点，扎实推进体卫艺教活动 学校体卫艺教工作是学校教育教学的重要内容和途径，也是校园文化建设和社会主义精神文明建设的重要抓手。各校要进一步更新教育观念，严格把体卫艺教纳入课改重要内容，全面提高学生的综合素质。 （一）体育教育工作 学校体育工作要以提高全体学生身心健康水平为目标，以提高体育教师素质为前提，以实施《国家学生体质健康标准》和阳光体育运动为载体，以提高学生体育健康为中心，全面提升学校体育教育质量。 1、严格按照国家课程标准，开足开齐体育课，不得随意增减、挤占挪用课时。要保证学生每天一小时的体育活动时间，并列入学校作息时间表；没有体育课的当天，必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼并将其列入教学计划，全面实行大课间体育活动制度，寄宿制学校要坚持每天出早操，开展体育大课间评优活动，力争创出特色和品牌，进一步充实和活跃校园文体生活，使学生身心得到健康成长。 2、发挥市进修学校体艺组职能作用，在全市范围内组织开展撰写论文、观摩体育课教学、遴选体育与健康优秀教案等工作，举办南安市体育学科新课程教学获奖案例展评等活动，交流和总结教师在实施新课程实践中的经验和体会，提高体育学科教师实施新课程的能力。 3、认真贯彻执行《国家学生体质健康标准》和阳光体育运动。积极组织学生开展达标争先锻炼活动，提高全体学生身体素质，确保学生体质健康标准测试及格率达95%以上。有条件学校力争配齐智能型器材，并加强器材设备的管理和使用，提高测试数据的科学性和准确性，同时按照要求及时、准确完成《国家学生体质健康标准》和冬季长跑活动数据测试、统计、汇总和数据上报工作，保存好测试中原始数据，以便备查。要充分利用国家数据库和中国学生体质健康网这个平台，开展学生体质健康标准状况分析研究，不断改进学校体育工作，提高管理和决策水平。 4、积极开展学校体育场馆向社会开放试点工作。试点学校应加强安全管理，建立、健全安全管理制度，根据学校实际，制定包含场地管理、人员管理、活动管理和校园安全、活动人员安全、活动秩序安全的《管理办法》和《安全预案》；学校要有专人负责落实体育场馆向社会开放工作，配备适当的管理人员，以适当的方式标明场馆设施的使用方法和注意事项，并定期对场馆设施进行保养，保证学校体育场馆开放时有序、安全、完好。 5、进一步完善学校课余训练工作，建立健全运动员技术档案，加强体育后备人才培养，全面推进素质教育，培养更多“合格加特长”的学生。本年度将开展乒乓球、排球、田径、篮球、足球、棋类及体育教师技能竞赛，组织参加各级各类比赛，并力争好成绩，保持我市传统项目的领先地位，各学校务必参加二个项目以上比赛，特别是田径项目比赛，对未能派队参加比赛的学校将给予通报，同时将表彰一批南安市实施《国家学生体质健康标准》和冬季长跑活动先进单位和先进个人。 6、抓好高考体育艺术类考生的备考工作和初中毕业生升学体育考试工作。各校要认真抓好高考体育艺术类考生的备考工作，避免文化成绩与艺术科互相拖后腿现象，争取考试取得好成绩，提高上线率；要认真指导初中毕业生升学体育考试的有关工作，确保初中毕业生升学体育考试工作规范、有序、顺利地开展。 （二）卫生与健康教育工作 学校卫生与健康教育工作要以健康教育为中心，以加强学校食品卫生管理为重点，以加强传染病防治、卫生人员队伍建设、心理健康教育为突破口，进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《传染性防治法》等法律法规。建立完善公共卫生应急处理机制，促进学校卫生制度化、规范化，提高师生安全意识。 1、进一步加强学校食品卫生工作。落实责任，认真做好学校食堂管理及相关从业人员的培训，严格执行“三个一律”：学校食堂没有卫生许可证一律不得营业；从事餐饮工作人员没有取得有效