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关于优秀传统文化在促进大学生全面发展中的作用研究论文.doc
关于优秀传统文化在促进大学生全面发展中的作用研究论文
[论文摘要]优秀传统文化是中华民族的根柢,她既能够为思想政治教育提供有意义学习的背景,也是大学生全面发展的重要载体和源泉。在高校思想政治理论课教育中开展优秀传统文化教育,可以保障优秀传统文 [论文摘要]优秀传统文化是中华民族的根柢,她既能够为思想政治教育提供有意义学习的背景,也是大学生全面发展的重要载体和源泉。在高校思想政治理论课教育中开展优秀传统文化教育,可以保障优秀传统文化教育的社会主义方向,有利于大学生树立崇高的理想信念和养成科学的人生观、价值观和道德观,在有意义学习的教育教学活动中,提高学生的人文素养,帮助大学生实现全面发展的理想目标。
[论文关键词]思想政治教育优秀传统文化大学生
一、优秀传统文化教育在大学生教育中的现状
中国传统文化是世界上最古老、最稳定、最辉煌、最丰富的文化之一,凝聚了中华民族的智慧和力量。在建设有中国特色社会主义事业的过程中,如果没有对优秀传统文化的继承和弘扬,中国社会主义现代化建设就会因失去历史的基础而难以更好地推进。为了解优秀传统文化教育在大学生中的现状,笔者设计了《当代大学生对传统文化的态度和认知》的调查问卷,在收到的406份有效调查问卷中:93.3%的学生认为思想政治理论课教育教学中应该融入优秀传统文化教育;76%的学生认为中国优秀传统文化值得继承和发扬,并且有意愿接受优秀传统文化教育;但在问及“简述你对民族传统文化的了解现状”一题时,有54.3%的学生表示只了解一部分,38%的学生对民族传统文化了解甚少。上述调查结果既说明了当前学校系统的优秀传统文化教育存在着不足,又说明了在高校开展优秀传统文化教育的必要性和紧迫性。
大学生是中国社会主义现代化建设所急需的人才,他们代表着民族的希望和祖国的未来,在思想政治理论课教育中融入优秀传统文化教育,可以提高大学生的思想政治素质、民族自尊心和自信心,使爱国主义、集体主义和社会主义思想更加深入人心。同时也可以丰富马克思主义理论体系的内容,使马克思主义和社会主义理论体系成为大学生所喜爱的民族形式,达到提高思想政治理论课教学的针对性、实效性和吸引力、感染力的预期目的。因此,优秀传统文化教育对于马克思主义中国化和大学生的全面发展,都有着不可或缺的作用。
二、优秀传统文化是促进大学生全面发展的重要载体和源泉
从人类历史的发展过程来看,中华民族之所以能够立足于世界民族之林,在于通过优秀传统文化的影响、塑造和内化,造就了中华民族文明的素养和自强不息的奋斗精神。因此,优秀传统文化当是大学生全面发展的重要载体和源泉。
1.优秀传统文化教育可以强化大学生的民族意识和民族身份。每一个民族都有着自己的根柢,中国传统文化就是中华民族的根柢,对于所有炎黄子孙而言,她唤醒了我们的民族意识,强化了我们的民族身份。从唯物辩证论的角度看,中华民族与其所赖以生存的文化环境互相影响、相互隶属,并且在两者的矛盾运动中实现各自的发展。但是,值得注意的是,种族或者民族的最核心的精神、气质,无论是有形的或者精神的,都永远依附在本民族的优秀文化之中。可以这样说,中华民族民族意识和民族身份的确定都是通过文化而实现的。
在全球化的背景下,中华民族的民族意识和民族身份认同正在受到冲击,西方文化和西方主流价值观对我国传统文化造成很大压力,中华民族的民族认同在西方文化的影响下,正在逐渐减弱。因此,如何强化中华民族的民族意识和民族身份应当成为当前教育的重点。在思想政治理论课教育中开展优秀传统文化教育,可以达到强化大学生的民族意识和民族身份的目的,在有意义学习的状态下,优秀传统文化以其所具有的塑造和教育功能,不断影响着大学生的生活方式、心理特征、审美情趣和价值观念,并且以春风细雨般的方式,将中华文化的精神逐渐内化、积淀、渗透于每一位大学生的心理深处,从而唤醒并且强化大学生的民族自我意识。在此基础上,学生的爱国主义情感就会自然而然地产生,而培养大学生的爱国主义精神则是高校思想政治教育永恒的主题。为了将民族意识、民族身份和爱国主义精神与时代发展的需要结合起来,在教育过程中,要实现以下两个方面的结合:首先,民族意识、民族身份和爱国主义精神教育应当和热爱社会主义教育相结合;其次,民族意识、民族身份和爱国主义精神教育应当和拥护祖国统一教育相结合。只有这样,才能将大学生培养成为合格的具有中华民族自我意识和爱国情感的社会主义接班人。
2.优秀传统文化教育有利于大学生树立科学的人生观、价值观和道德观。大学生是国家宝贵的人才资源,在大学学习时
期,正是大学生的人生观、价值观和道德观形成的关键时期。在高校思想政治理论课教育中开展优秀传统文化教育,可以帮助大学生确立崇高的理想信念和科学的人生观、价值观和道德观,这对大学生一生走什么路
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