7扇形统计图技术总结.pptx

服务师生;六年级 数学 上册;第7单元 扇形统计图;学习目标;学校要为咱们班购置一些运动器材，你能提出一些建议吗？ ;22.5%;;我制成了这幅统计图。 ;（1）整个圆、每个小扇形分别表示什么？ ;下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？;2007;2007; 用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势。 ;（2） 2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。;（3） 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;典题精讲;;;;观察右图，并回答问题。 1.如果用整个圆表示总体，那么扇形A表示总体的（ ）。 2.如果用整个圆表示100人，那么扇形B代表（ ）人。 3.如果用整个圆表示1千克的蛋糕，那么扇形C代表（ ）千克蛋糕。;小华说:“从下面两个统计图中可以看出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢？;　　 这台电脑D盘的容量为20GB，则可用空间的容量为（ ） GB。;做一做; 下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。;课堂小结;