利息要点分析.pptVIP

北师大2011课标版小学数学六年级上册 * 利 息 执教：福建省顺昌县实验小学 肖金凤 指导：福建省顺昌县实验小学 谢开新 邓秀兰 你们又是怎样处理 这些压岁钱呢？ 利 息 学习目标 ◆知识目标：初步了解储蓄的专用名称：本金、利息、利率等；会计算利息。 ◆能力目标：能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，提高收集、整理信息和解决问题的能力。 ◆情感目标：明白储蓄的意义，养成不乱花钱的好习惯，感受数学在实际生活中的作用。 　　妈妈笑着答道：“储蓄是有利息的。5年之后再来拿这笔钱，还能拿到比5万元本金更多的钱，银行多支付的那部分钱就是利息。”?　 银行职员叔叔告诉淘气：“储户将钱存进银行的行为叫储蓄，银行将钱借给用户的行为叫贷款。这样，既支援了国家建设，储户个人也得到好处。这不很好吗？”?　　　叔叔说：“行呀！我们银行储蓄的种类有活期和定期两种，定期又分整存整取和零存整取两种。” “利率呀！就是利息占本金的百分之几。”叔叔耐心地说。 叔叔想考考淘气：“5年的利率是4.25%，利息是这样计算的：利息=本金x利率x时间，你算算有多少？”?　50000×4.25%×5=10625（元）? 50000+10625=60625 （元）  　　? 自学习题 1、你觉得到银行存款有什么好处？ 2、你知道有哪些主要的存款方式吗？ 3、