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《建筑设备安装专业顶岗实习》 教学标准 2010年1月（修定） 《顶岗实习》教学标准 (适用于高等职业技术教育建筑设备安装工程技术专业) 顶岗实习的目标 顶岗实习是高等职业教育实行“工学结合”人才培养计划中一个重要的综合性教学环节。顶岗实习就是在真实的职业环境下培养学生的职业素质和职业能力，它是学生进入职业岗位前知识、能力、素质的一次全面升华，是审定学生毕业资格的重要依据，也对学生的思想品德、工作态度、工作作风和独立工作能力全面培养，在一定程度上反映了学校教育质量的高低，是学校教育与企业职工教育的结合。 顶岗实习实施办法 顶岗实习安排在学生毕业前最后一学期进行，时间为0.5年左右。教学形式采用“工学结合，见习——就业”的做法，紧密结合学生将要从事的职业，到企业或组织进行顶岗实习，在真实的职业环境中培养职业道德和职业能力，增强学生对职业和岗位的适应能力。 顶岗实习开始，首先由招聘（试用）单位与学生所在系签订顶岗实习协议书，经学校顶岗实习带队老师审定批准后实施。协议书一经审定，原则上不得随意更改，否则须书面说明原因，经再带队老师再次审定批准。 顶岗实习过程中，招聘（试用）单位指派指导教师进行现场技术业务指导和对学生进行言传身教的职业道德和职业素质教育。 学校顶岗实习带队老师负责组织和管理顶岗实习，定期下工地进行现场指导的检查，及时处理顶岗实习中发生的问题；同时针对各岗布置学生实习内容、制定实习要求，指导学生收集工程资料，写实习日记和顶岗实习技术总结（报告）；顶岗实习结束后，根据试用单位的鉴定和意见、学生实习工作表现、实习日记和顶岗实习技术总结（报告）综合评定学生顶岗实习成绩。 顶岗实习的任务和基本要求 顶岗实习的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论和专业知识理论联系，解决技术应用、技术运作问题；培养学生社会适应能力、职业岗位适应能力、独立工作能力和创新能力；培养学生严谨的工作作风，认真负责的工作态度和敬业精神、良好的职业道德职业素质。为了达到以上目的，以下根据学生目前试用岗位布置具体的实习任务和提出要求。 （一）顶岗实习岗位分类 根据学生日前顶岗实习情况，顶岗实习的岗位分为：施工员岗位、监理员岗位、预算员岗位。 （二）各岗位实习任务和要求 1、施工员岗位 （1）要求学生首先要熟悉和了解所在工地工程项目的工程概况，如项目名称，建设单位、设计单位、施工单位、监理单位、质量监查部门； （2）其次要求学生了解和掌握施工项目部的工程管理机构设置，工程项目管理的制度、岗位责任制、工作流程，并注意收集有关实习资料。 （2）要求学生掌握所在工地工程项目具体工程的施工技术的内容。 实习内容是建筑给水排水工程施工的学生，应该能读懂建筑给水排水系统施工图纸和有关技术文件；熟悉和掌握工程给水排水设计方案，了解使用的主要材料和设备；给排水管道和给水增压和贮水设备的施工工艺和方法，并熟悉施工配合的主要内容和方法；同时掌握施工质量应满足的质量标准。 实习内容是通风与空调工程施工的学生，应该能读懂通风空调系统施工图纸和有关技术文件；熟悉和掌握通风空调工程的类型、通风空调系统的设计方案，了解使用的主要材料和设备；风管加工制作的方式和方法，设备安装的程序和方法，并熟悉施工配合的主要内容和方法；同时掌握施工质量应满足的质量标准。 实习内容是建筑供电配电工程施工的学生，应该能读懂建筑供配电与照明系统施工图纸和有关技术文件；熟悉和掌握供配电与照明系统的设计设计方案，了解使用的主要电气材料、变配电设备和照明设备；变配电设备安装程序和方法，室内外线路的敷设方法和程序，并熟悉施工配合的主要内容和方法；同时掌握施工质量应满足的质量标准。 （3）作为施工员实习生，要求学生了解和掌握所在工地工程项目的施工组织设计的内容和编制方法，施工组织设计的主要内容，并注意收集施工组织管理、与监理协调工程施工、签证和办理有关工程变更的手续，施工平面现场管理、安全管理有关工程资料。 将实习期间或所见所闻的技术管理资料，写成实习日记。 2、监理员岗位 （1）要求学生首先要熟悉和了解所负责监理的工程项目的工程概况，如项目名称，建设单位、设计单位、施工单位、监理单位、质量监查部门； （2）其次要求学生了解和掌握监理项目部的工程管理机构设置，工程项目管理的制度、岗位责任制、工作流程，并注意收集有关实习资料。 （3）要求学生掌握有关工程监理的有关技术和管理内容。 作为监理员实习生，首先要了解和掌握监理的任务和监理员的职责，树立“守法、诚信、公正、科学”的职业道德，了解和掌握监理员的主要任务；熟悉监理的旁站、巡视、平行检验等工程质