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高考阅读与作文题目解读 阅读题目解读 （2008—2011年上海高考语文试卷） 作文题目解读 （2000—2011年上海高考语文试卷） 命题人员基本稳定，考查内容基本稳定 基本题目举例 一．名言名篇默写背诵 2011年上海秋考试卷 13．（1）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，__________。（荀子《劝学》） （2）痴儿了却公家事，__________。（黄庭坚《登快阁》） （3）__________，尽西风，季鹰归未？（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》） （4）__________？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。（周邦彦《苏幕遮》） （5）欲投人处宿，__________。（王维《终南山》） （6）忽逢桃花林，__________，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。（陶渊明《桃花源记》） （7）烟销日出不见人，__________。（柳宗元《渔翁》） （8）__________？细雨骑驴入剑门。（陆游《剑门道中遇微雨》） 2012年上海春考试卷 （1）嘈嘈切切错杂弹， 。（白居易《琵琶行》） （2）落日楼头， 　　 ，江南游子。（辛弃疾《水龙吟登建康赏心亭》） （3） 　，师不必贤于弟子。（韩愈《师说》） （4） ，燕尾绣蝥弧。（卢纶《塞下曲》） （5）是亦不可以已乎？ 　　　　 。（《孟子二章》） （6）问今是何世，乃不知有汉， 　 。（陶渊明《桃花源记》） （7）哀吾生之须臾， 　　 　　 。（苏轼《前赤壁赋》） （8）我有迷魂招不得， 　　 。（李贺《致酒行》）写出下列加点词在句中的意思。（4分） （1）建武中就国　　（ ） （2）稍迁，灵帝时为零陵太守（ ） （3）乃令马车居前 （ ） （4）布然马惊　　　　　　　（ ） 对下列句中加点词的解释正确的一项是（　　）。（2分） A．因而家焉 　　 句末语气助词，无实义 B．贼众多而琁力弱 　　 连词，表承接关系 C．郡境以清 　　 介词，因为 D．乃噬臂出血 　　 副词，却 把下列句子译成现代汉语。（6分） （1）桓帝爱其才貌，诏妻以公主。 （2）潜令亲属诣阙通之。 9.第⑥段写道：“我现在仍能隐隐感触到她的手微微颤动着，在我的生命的里里外外……”简析这句话的含义。(3分) 2009年上海秋考试卷 1.第段中“死抱一隅之见的人”是指___________________________________。(2分) 第段中画线句的含义是_____________________________________ _______。（2分）?第段中加点词“性灵”的意思是。 (2分) 第段这句话的含义是。 (2分) 第(1)、(2)段画线部分都用了修辞手法，形象地表现出____________。（2分） 第段中画线句运用比喻的表达效果是。(2分)联系上下文为第⑤段画线句选项填空，简述理由。 (3分) (1)也 更 （2）既 又 联系上下文，填入第段空格处恰当的一项是(2分) A．因为 B．何况 C．可见 D．虽然 26.本文首尾都提到“秋寻”，分析其作用。(4分) 2009年上海秋考试卷 5.联系全文，概述培养“通人”的重要性。( 5分) 下列对第段中画线句的作用分析错误的一项是___________(3分) A.表明作者在这之前已经从另外一个方面或角度论证了自己的观点。 B.过渡到下文从学科内部细分的现状这一角度论证专家要注意全局。 C.提示下文对专家在学科研究中要注重全局的论证深入了一个层次。 D.强调作者对“历史专家”与“历史家”的区分，进一步反对只专一门。 21.联系全文，简析沈周隐逸的原因。(2分)26.联系全文，概括壮的功用。（不超过12字）（2分）简析第段中两处画线句作用的异同。 (3分) A. “这种特殊感情”指代上文所说的中国人对艺术的赞美之情。 B. “不仅由于”表明下文将进一步阐述笔墨对于中国人的意义。 C.在结构上，这一段有承接上面两个自然段，引出下文的作用。 D.此处独句成段，表达内容更明确，文章层次也显得更为清晰。 6.从全文看，笔墨的“超越”可以归纳为哪些要点? (4分) 本文表现了欧阳晔、和的品质。(3分) 作者从“春声”写到“春深”，表达了怎样的思想感情？(3分) “不羡日夕佳”化用了高中课本哪首诗中的诗句? 借此表达了怎样的情感? (3分) 简述本文的写作意图。(4分) 本文与《故都的秋》都写了南北景象，其用意各不相